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《电气技术应用》课程能力目标体系(课程标准) 一、能力总体目标 　　培养学生掌握电气应用技术知识，具有电气应用技术的专业技能。使学生具有常用低压电器的选型和应用能力；电力电子线路的分析能力和电力电子技术的应用能力；直流电动机的使用和性能测试分析能力及常见故障分析处理能力；各种交流电动机安装接线和操作使用能力及基本参数的分析计算能力；特种电机的应用能力；各种常用变压器的使用和测试能力；常用电气控制线路的安装接线和技术分析能力；交直流调速系统的使用能力。在实践教学中培养学生的电气安装接线和电气故障分析处理能力检索电气技术资料的能力，电气控制线路图的绘制能力和测试报告的撰写能力，具有简单实用电气控制线路的设计创新能力。 二、专项能力目标 　　１、专项能力一：电气控制线路的接线与操作 　　　（１）知识点： 电气专业仪表（功率表、转速表等）的使用方法； 电机电器控制线路的接线与操作步骤方法； 电气安全知识。 　　　（２）技能要求： 正确使用电机电器和仪表； 正确连接电气控制线路，掌握规范化电路接线方法； 掌握电气控制线路的正确操作步骤； 具备一定的电气故障分析和处理的能力； 具有优先保证人身和设备安全的能力。（３） 教学方法： 教学录相片； 实物讲解； 教师操作示范； 学生实际动手操作。（４） 教学地点：　电机、电控、自控实验室，电教室 （５）教学时数：4 *注：此项能力贯穿于整个实训过程中。 　　２、专项能力二：低压电器的应用 　　　（１）知识点： 低压电器的种类； 各种低压电器的作用； 低压电器的结构与工作原理； 各种低压电器的文字符号和图形符号。（２） 技能要求： 掌握各种低压电器在电气控制线路中的作用； 正确选择低压电器的种类、型号和规格； 能熟练地安装和连接低压电器线路； 正确操作使用各种低压电器； 能绘制各种低压电器的文字符号和图形符号。（３）教学方法： 计算机投影仪讲解各种低压电器的作用和工作原理； 实物介绍各种低压电器的基本结构和使用方法； 对照铭牌了解产品的规格型号和参数。 课外作业绘制各种电器的符号。（４）教学地点：电控实验室（５） 教学时数：4 　　３、专项能力三：电力电子技术的应用 　　（１）知识点： 晶闸管的导通与关断条件； 单相可控整流电路的结构和输出电压电流波形； 三相可控整流电路的结构； 可控整流电路的简单计算； 交流调压电路的结构和应用。（２）技能要求： 掌握晶闸管导通与关断方法； 能正确连接单相和三相可控整流电路； 具有可控整流电路的分析和计算能力； 具有使用仪器仪表对电路参数和波形的测试能力； 对实验结果有一定的分析能力。（３）教学方法： 实物介绍各种电力电子器件的外形； 计算机投影仪介绍电力电子器件的特性； 课堂讲解电力电子线路的工作原理； 实验室连接可控整流电路，测试数据、观察波形。（４）教学地点：自控实验室（５） 教学时数：8 　　４、专项能力四：直流电动机及其控制　　 　（１） 知识点： 直流电动机的结构、分类、特点和用途； 直流电动机的工作原理和工作特性； 直流电动机的机械特性； 直流电动机起动、调速、反转和制动的控制方法。（２） 技能要求： 了解直流电动机的用途和主要结构部件； 具有直流电动机控制线路的接线能力； 能正确操作使用直流电动机的控制电路； 掌握电气控制柜的操作测量方法； 具有一定的电气线路故障分析与处理能力。（３） 教学方法： 课堂讲解直流电动机的分类、特点和用途； 计算机投影仪介绍直流电动机的工作原理； 实物介绍直流电动机的基本结构； 实验演示直流电动机的机械特性； 学生实际操作直流电动机起动、调速、反转和制动的工作过程；（４） 教学地点：电机实验室（５） 教学时数：8 　　５、专项能力五：变压器的使用 　　　　（１） 知识点： 变压器的结构、用途与分类； 变压器的工作原理与工作特性； 变压器极性、变比的测定。（２） 技能要求： 了解变压器的作用与结构部件； 具有计算变压器变比和工作特性的能力； 掌握变压器性能测定的基本技能； 正确使用特殊变压器。（３） 教学方法： 计算机投影仪介绍变压器的作用与工作原理； 实物介绍变压器的结构部件； 实验测试变压器的极性、参数和工作特性。（４） 教学地点：电机实验室（５） 教学时数：6 　　６、专项能力六：交流电动机及其控制 　　　 （１）知识点： 异步电动机的结构、工作原理和铭牌数据； 异步电动机的机械特性； 异步电动机的起动控制方法和控制线路； 异步电动机的调速方法和控制线路； 单相异步电动机的应用。（２）技能要求： 了解异步电动机的结