润州区中小学（幼儿园）开学工作简报.docVIP

润州区中小学（幼儿园）开学工作简报 基教科 2012年2月 良好的开始是成功的一半，2012年新学期已经开始，为了确保我区中小学及幼儿园正常开学，进一步规范新学期各校办学行为，促进区域教育优质均衡发展，2月7日，润州区教育局开学工作检查组对全区26所中小学及幼儿园的开学工作情况进行了检查，通过查阅资料、走访现场、听取汇报、影像拍摄等多种形式全面了解了我区中小学及幼儿园的新学期和新风貌，2月9日上午，6个检查小组集中在区教育局，对检查情况进行专项反馈，局领导及相关科室负责人听取了检查情况汇报。 常规工作，井然有序。全区所有学校高度重视开学工作，准备充分。安全教育受到高度重视，安全工作扎实有效；校园环境整洁优美，开学氛围浓厚；课程开设规范，阳光一小时有保证，班级“四表” 统一上墙；党务校务公开，收费公示规范；师生报到良好，精神状态饱满，课堂教学有条不紊；职能部门计划周详，学校工作正常有序，后勤保障到位。 重点工作，亮点纷呈。检查中发现学校对新学期教育教学工作均有较为成熟的思考和谋划，在重点工作中呈现一个又一个喜人的亮点。 镇江市信息中等专业学校力求抓住发展机遇，科学规划，积极转型，提升学校内涵品质。一是提升学生内涵素养，开学第一天就进行“弃陋习，树美德，做合格公民”主题教育活动启动仪式；二是探索绩效工资背景下师资队伍的建设与管理，完善绩效工资考核方案，开展“关心教师思想、关心教师情感、关心教师生活、关心教师工作”活动；三是探索办学体制改革，探索学校系部二级管理体制改革，滚动调整专业课程计划，以技能大赛促进课程改革，力争在省赛中取得突破性成绩。 镇江实验学校通过校门口展牌，展示安全公约及安全教育告家长书，通过电子屏滚动显示安全标语进行安全教育；学校各部门计划均已到位，有学校开学工作行事历，各部门检查情况已反馈至校园网；学校将德育特色建设与“综合素质培育”推进相结合，以“自主德育”和“四有两会” 作为推进“综合素质培育”的切入口；校长亲自负责毕业班工作，成立以校长为组长的毕业班工作领导小组，计划制定详尽周密，目标确定合理，措施得当有力。 镇江实验学校魅力之城分校制定了详细的部门工作计划，着力在调动师生积极性上做文章，采取了一系列“暖心工程”，解决老师和学生的实际困难，进一步明确了毕业班工作目标和措施；学校德育工作具有新设想，开展以做“绿色少年”为抓手的养成教育，发挥广播站、宣传栏、德育基地开心农场等教育阵地的作用。 金山实验学校依据“金色少年”评比细则促进学生行为习惯养成，中小学都采用不同形式促进学生的自我管理；学校行政备课规范、认真，各部门检查记录详实，教学案检查不光有等第，而且指出不足和改进的地方；学校深入思考片区合作，注重利用片区合作优势综合提升学校教学与管理质量。 官塘中学校园环境整洁、清新。虽然是冬天，但校园内到处都能看到绿色，尤其是校园僻静处的绿化更显经典，更有品位；学校充分利用板报、橱窗加强对学生的安全教育和健康饮食教育；德育计划里专门制订班主任培训计划；在教务处工作计划里专门制订培优工作计划、薄弱学科帮扶工作方案。通过分类别、分层次、有实效的计划，使学校的各项工作落到实处。 中华路小学作为片长学校，本学期致力于完善片区合作方案，实现片区内优势学科教学帮扶，教师结对教研；加强过程管理，开展专题研讨活动，重点抓好片区毕业班各项教学工作，促进质量稳步提升；独具学校特色的诗意校本课程内容广泛，学生参与度高，几乎涵盖所有学生。 宝塔路小学完善片区合作制度，充分发挥片长学校的引领作用。片区研讨扎实有效，定时间、定地点、定内容；片区研讨形式多样，定期开展片区教学案使用课例交流，设立片区学校“学科教研开放日”，开展片区学校课堂教学观摩研讨、送教活动，片区语文教师交流互动；建立片区质量监控机制，对教学活动、教学环节、教学管理制度等进行随机抽查、督导和反馈。 中山西路小学虽身处临时板房，但“安全第一，预防为主”的安全意识强烈，班主任加强安全教育，掌握每个学生的交通方式与线路，教师与家长互留联系方式，协同保障学生安全；教学工作、德育工作、后勤保障工作非常到位。师生精神饱满，板房内洋溢着浓厚的文化气息以及对未来幸福家园的向往与追求。 孔家巷小学校园环境整洁、优美、精致、温馨，具有浓厚的文化氛围。在师生中积极倡导“三雅”文化，即“做文雅学生，当儒雅老师，办高雅学校”；班级文化凸显教育功能，围绕国学经典，开辟“每周经典”专栏；开学典礼也因天气寒冷被人性化地安排在教室内举行，师生精神面貌良好。 李家大山小学开学气氛浓厚，环境布置展现校园文化特色，到处可以看到“武术”和“斌斌”的影子；同时将教学案工作、薄弱学科提升、综合素质培育、片区合作和毕业班工作作为重点工作来抓，每项工作均制定具体措施，细致