2018高考生物（酷练版）专题讲义：专题4串讲1内环境稳态及调节+第2课时.docVIP

第Ⅱ课时　高考研究——教师为主导·锁定高考范围，备考更高效 人体正常生命活动的进行离不开稳定的环境，而人体稳态是由各个器官、系统协调活动共同维持的，下面甲、乙、丙、丁、戊表示人体的神经—体液—免疫调节网络的相关示意图。请回答相关问题： [问题设计] (1)毛细血管壁细胞所处的内环境为血浆和组织液，毛细血管静脉端回流的组织液通常O2含量较低(填“较高”或“较低”)。 (2)营养不良可导致血浆中蛋白质含量减少，血浆渗透压降低，从而引起组织水肿。 (3)图乙所示结构是图甲中④处的亚显微结构模式图。A中物质名称是神经递质，B上有接受A中物质的受体，它的化学本质是糖蛋白(蛋白质)。 (4)图丙表示人体受到寒冷刺激时机体的相关调节活动，若图中的靶细胞为垂体细胞，则图中的分泌细胞位于下丘脑，分泌物是促甲状腺激素释放激素。 (5)图丁表示神经系统对内分泌功能调节的A、B、C三种方式，由图丁得： ①在寒冷的环境中，人体能通过该图中A和C两种方式调节，使甲状腺激素、肾上腺素分泌增加，代谢增强，产热增加。 ②当人体处于高血糖状态时，除血糖直接刺激胰岛B细胞外，还可通过图中的C方式调节胰岛B细胞分泌，此时靶细胞内有关物质转化的主要过程为葡萄糖合成糖原、转变为脂肪或某些氨基酸。 ③糖尿病患者由于血糖浓度较高，导致血浆渗透压升高，引起下丘脑渗透压感受器兴奋，该兴奋可传导至大脑皮层产生渴感。 (6)图戊为人体免疫部分过程示意图。图中①②③中属于特异性免疫的是②③。A、B的名称分别是效应T细胞、抗体。属于二次免疫反应的过程是④⑤，其特点是反应快而强。 高考地位 本专题在全国卷高考中常涉及1～2道考题，分值一般为9～13分 高考题型 以非选择题为主，选择题有时也会出现 高考热点 1 内环境组成与功能，体温、水盐和血糖调节的原理和过程，以及相关激素的生理功能是高考命题的重点，尤其是结合细胞代谢、人体健康考查血糖调节更是近几年高考的热点 2 高考对神经调节的考查题型多样，涉及反射类型与反射弧的组成及功能分析、兴奋的传导与传递及神经调节的动物生理实验等，题目难度相对较大。把握反射弧及兴奋传导、传递分析技巧，并沿反射弧“顺藤摸瓜”往往是解题关键 3 免疫调节的考查内容涉及免疫系统的组成、人体三道防线、非特异性免疫及两类特异性免疫比较等，近年全国卷对免疫调节及预防相关实验探究题考查较多 考点一　内环境组成及稳态的维持 1．(2017·全国卷Ⅲ)若给人静脉注射一定量的0.9% NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是(　　) A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 解析：选C　0.9%的NaCl溶液的渗透压与血浆渗透压相等，所以静脉注射该溶液后，血浆渗透压不变，A、D项所述现象不会发生；静脉注射一定量的0.9% NaCl溶液会导致血浆量增加，而后经过机体的调节会将过多的水和NaCl排出体外，C项能够发生，而B项不会发生。 2．(2015·全国卷Ⅰ)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是(　　) A．输入的溶液会从血浆进入组织液 B．细胞内液和细胞外液分别增加10 mL C．细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加 D．输入的Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液 解析：选A　静脉注射的生理盐水会通过血浆进入组织液中。虽然输入兔体内的生理盐水的渗透压等同于内环境的渗透压，但输入生理盐水后，机体会发挥自身的调节作用，将多余的水分和Na＋排出体外。由于Na＋大部分存在于细胞外，所以增加的Na＋大部分分布于细胞外液中，不会有50%分布在细胞外液，50%进入细胞内液的现象发生。 3．(2014·全国卷Ⅱ)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是(　　) A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等 B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡 C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液 解析：选A　在毛细血管的动脉端，血液运输的氧气经组织液进入组织细胞被利用，在毛细血管的静脉端，组织细胞代谢产生的二氧化碳经组织液进入血液被运输到肺排出体外，因此生成的组织液中的氧气的含量大于回流的组织液中氧气的含量，两者氧气的含量不相等。血浆可以形成组织液，组织液可以进入毛细淋巴管形成淋巴，也可以回渗到血浆，淋巴通过淋巴循环回流到血浆，因此组织液处于不断生成与回流之中，并保持着动态平衡。动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端，其中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液。