2018高考生物（通用版）二轮课余挤时加餐训练天天6＋1第02练.doc免费

天天6＋1——第二练 1．(2018届高三·长沙摸底)下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是(　　) A．合成胰蛋白酶的场所是游离的核糖体 B．能进行光合作用的生物，其所有细胞中都含有光合色素 C．原核生物的遗传物质一定是DNA D．没有中心体的细胞一定是高等植物细胞 解析：选C　胰蛋白酶属于分泌蛋白，合成分泌蛋白的场所是附着在内质网上的核糖体，A错误；绿色植物能进行光合作用，但其根尖细胞中没有叶绿体，不含有光合色素，B错误；原核生物有细胞结构，其遗传物质一定是DNA，C正确；没有中心体的细胞，可能是高等植物细胞或原核细胞，D错误。 2．(2017·岳阳模拟)植物叶表皮上气孔开闭与含叶绿体的保卫细胞的渗透压有关，保卫细胞吸水时气孔张开，失水时气孔关闭，下列叙述正确的是(　　) A．保卫细胞叶绿体中的ATP在白天产生，只在夜间消耗 B．保卫细胞失水和吸水的过程中，水分子均可进出细胞 C．夏季中午气孔关闭，导致叶肉细胞停止固定二氧化碳 D．保卫细胞是高度分化的细胞，失去了分裂能力和全能性 解析：选B　白天，叶绿体中光反应阶段产生的ATP用于暗反应。夜间，光反应停止，暗反应也停止，A错误；水进出细胞的方式为自由扩散，因此保卫细胞失水和吸水的过程中，水分子均可进出细胞，B正确；夏季中午气孔关闭，CO2浓度降低，光合速率下降，细胞通过呼吸作用产生CO2，不会停止固定CO2，C错误；保卫细胞是高度分化的细胞，但还存在全能性，D错误。 3．(2018届高三·平顶山联考)下列与遗传物质有关的叙述合理的是(　　) A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 B．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸 C．在噬菌体侵染细菌的实验中，首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体 D．基因对性状的决定都是通过基因控制结构蛋白的合成实现的 解析：选B　核酸是遗传信息的携带者，不论是细胞内的核酸还是细胞外的核酸，其核苷酸的排列顺序都蕴含着遗传信息；tRNA具有专一性，细胞中有61种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸；在噬菌体侵染细菌的实验中，要获得分别含有32P和35S标记的两组噬菌体；基因控制性状的途径有两种：一是通过控制酶的合成控制代谢过程间接控制性状，二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状。 4．(2017·合肥调研)洋葱是生物实验中常用的材料，下列相关说法正确的是(　　) A．用紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察DNA、RNA的分布，结果细胞核被染成红色 B．用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察细胞质壁分离和复原时，可用大光圈、凹面镜 C．观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，装片制作过程为：取材→解离→染色→制片 D．用低温处理洋葱根尖细胞，镜检发现视野中有二倍体细胞和四倍体细胞 解析：选D　因紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞有颜色，一般用于观察质壁分离和复原，A错误；观察DNA和RNA的分布，要选用几乎没有颜色的细胞，如人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶的内表皮细胞进行观察，B错误；观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，装片制作过程为：取材→解离→漂洗→染色→制片，C错误；用低温处理洋葱根尖细胞，不能保证每个细胞内染色体都加倍，所以镜检发现视野中有二倍体细胞和四倍体细胞，D正确。 5．(2017·黔南质检)麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是(　　) A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别 B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体 C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子 D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化 解析：选B　该疫苗由病毒制成，病毒由核酸和蛋白质组成，疫苗属于大分子物质，A错误；疫苗引起机体发生免疫反应，产生效应T细胞、抗体等，B正确；淋巴因子由T细胞分泌，浆细胞分泌抗体，C错误；T细胞不具备吞噬、消化作用，D错误。 6．下列关于种群、群落、生态系统的说法正确的是(　　) A．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 B．草原生态系统中的生物群落没有垂直结构 C．通常情况下，在一个生态系统中，营养级越多，能量流动过程中损耗的能量就越多 D．农田弃耕后形成了一片杂草地，与农田相比，该杂草地抵抗力稳定性降低了 解析：选C　种群最基本的数量特征是种群密度，A错误；草原生态系统不仅有水平结构，还具有垂直结构，B错误；生态系统中，营养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越多，C正确；杂草地比农田的营养结构复杂，抵抗力稳定性强，D错误。 7．(2018届高三·临沂摸底)某种植物的花色有红色、粉红色和白色三种，由两对等位基因A、a和B、b控制。研究发现基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应等同)，基因B为修饰基因，可使