数据的收集初三复习课.pptxVIP

1．统计的方法 统计的方法常有全面调查和抽样调查．;2．总体、个体、样本和样本容量的概念 总体：所要考察对象的全体叫总体． 个体：组成总体的每一个考察对象叫个体． 样本：从总体中取出的一部分个体叫这个总体的一个样本． 样本容量：样本中个体的数目叫样本容量． ;3．频数、频率的概念 频数：统计时，每个对象出现的次数． 频率：每个对象出现的次数与总次数的比值，即频率＝______. 注意：每个对象出现的频数之和等于总数，频率之和等于1. ;4．几种常见的统计图 条形统计图：能够显示每组中的数量，易于比较数据间的差别． 扇形统计图：用圆表示总体，各个扇形分别表示总体中的不同部分，易于显示每组数据相对于总数的百分数． 折线统计图：易于显示各组数据的变化趋势． 直方图：直方图是用长方形的面积来表示各组的频数分布，对于等距分组(各组的组距相等)的数据，可以用长方形的高直接表示频数的分布． ;1．有下列四种调查：①调查某班学生的身高情况；②调查某城市的空气质量；③调查某风景区全年的游客流量；④调查某批汽车的抗撞击能力．其中适合用全面调查方式的是 ( ) A．① B．② C．③ D．④ 2．要反映某市一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用( ) A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图 D．频数分布统计图 3．今年我市有4万名学生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取2 000名考生的数学成绩进行统计分析．在这个问题中，下列说法： ①这4万名考生的数学中考成绩的全体是总体；②每个考生是个体；③2 000名考生是总体的一个样本；④样本容量是2 000.其中说法正确的有 ( ) A．4个　　　　 B．3个　　　　 C．2个　　　　 D．1个 ; 4．某校为了解学生喜爱的体育活动项目，随机抽查了100名学生，让每人选一项自己喜欢的项目，并制成如图所示的扇形统计图．如果该校有1 200名学生，则喜爱跳绳的学生约有_____人． ;5．已知2001年至2012年杭州市小学学校数量(单位：所)和在校学生人数(单位：人)的两幅统计图．由图得出如下四个结论： 2001年至2012年杭州市小学学校数量 2001年至2012年杭州市小学在校学生人数 ①学校数量2007～2012年比2001～2006年更稳定； ②在校学生人数有两次连续下降，两次连续增长的变化过程； ③2009年的大于1 000； ④2009～2012年，相邻两年的学校数量增长和在校学生人数增长最快的都是2011～2012年． 其中，正确的结论是( ) A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④ ;类型一　统计的方法 【例1】(2014·内江)下列调查中，①调查本班同学的视力；②调查一批节能灯管的使用寿命；③为保证“神舟9号”的成功发射，对其零部件进行检查；④对乘坐某班次客车的乘客进行安检．其中适合采用抽样调查的是( ) A．① B．② C．③ D．④ ;反馈1　下列调查方式，你认为最合适的是( ) A．日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用全面调查 B．了解某市每天的流动人口数，采用抽样调查 C．了解某市居民日平均用水量，采用全面调查 D．旅客上飞机前的安检，采用抽样调查 ;类型二　总体、个体、样本、样本容量 【例2】为了了解长沙市2015年中考数学学科各分数段成绩分布情况，从中抽取150名考生的中考数学成绩进行统计分析．在这个问题中，样本容量是( ) A．150 B．被抽取的150名考生 C．被抽取的150名考生的中考数学成绩 D．长沙市2014年中考数学成绩 ;反馈2　为了解某市参加中考的32 000名学生的体质情况，抽查了其中1 600名学生的体重进行统计分析．下面叙述不正确的是( ) A．32 000名学生是总体 B．1 600名学生的体重是总体的一个样本 C．每名学生是总体的一个个体 D．以上调査是全面调查;【例3】(2014·聊城)为提高居民的节水意识，向阳小区开展了“建设节水型社区，保障用水安全”为主题的节水宣传活动，小莹同学积极参与小区的宣传活动，并对小区300户家庭用水情况进行了抽样调查，他在300户家庭中，随机调查了50户家庭5月份的用水量情况，结果如图所示． (1)试估计该小区5月份用水量不高于12 t的户数占小区总户数的百分比； (2)把图中每组用水量的值用该组的中间值(如0～6的中间值为3)来替代，估计该小区5月份的用水量． ;反馈3　为了解今年全县2 000名初三学生“创新能力大赛”的笔试情况．随机抽取了部分参赛同学的成绩，整理并制作如图所示的图