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第一板块 语境串联形式下的语用新考查
谁说全国卷经典有余,新颖不足?2018年3套全国卷的语用题一改往年“直考”形式,全部采用鲜活语境考查,让备考专家交手称赞;尤其值得称道的是:全国卷不仅重命题形式的更新,更重命题素材的撷取,所选语料融“高端大气”与“接地气”于一体,让试题更具时代性和亲和力。
第1讲 辨析和正确使用成语
一、追根溯源——成语误用的10个原因
忽视关键字词而望文生义
成语具有结构的稳定性和意义的整体性,其含义是约定俗成的,而且大多源于典故,需要我们溯本求源,加之有些成语中的语素还含有古义,这就增加了某些成语理解上的难度。如果不仔细辨析,一瞥而过,只是按照字面意思来理解成语的含义,就可能造成望文生义的错误。
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下面句中成语的使用,正确的打“√”,错误的打“×”并分析错因。
1.(2017·全国卷Ⅰ)赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。
判断:(×)
分析:“守正不阿”形容处理事情公平正直,不讲情面。正,公正。阿,偏袒。此处错解词义,使用时仅从字面上牵强附会,来表达赵老师的坚守,属于望文生义。
2.(2017·全国卷Ⅱ)近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。
判断:(×)
分析:“望尘莫及”,只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。多用于表示对人钦佩的自谦语。此处望文生义。
3.(2016·全国卷Ⅱ)有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。
判断:(×)
分析:“厝火积薪”指把火放在柴堆下面,比喻潜伏着很大的危险。此处望文生义,误解为“提前积蓄”。
4.(2016·全国卷Ⅲ)天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生机勃勃。
判断:(×)
分析:“涣然冰释”,像冰块遇热,一下子就融解了。比喻嫌隙、疑虑、误会等完全消除。此处属望文生义。
5.(2015·安徽高考)某些管理机构缺乏“大数据思维”,以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。
判断:(×)
分析:“以邻为壑”指拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸推给别人。此处属望文生义。
[失误防范]
不明适用对象易张冠李戴
成语一般有其固定的适用对象,或只能用于某类人,或只能用于某物或某事,或只能用于某种情境、某种行为等。如果适用对象不明确,把握不准,就会张冠李戴,造成误用。
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下面句中成语的使用,正确的打“√”,错误的打“×”并分析错因。
6.(2017·全国卷Ⅰ)国家“一带一路”战略的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。
判断:(×)
分析:“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常得意。踌躇,从容自得的样子。只适用于人。而语境是说“对未来”,所以对象误用。
7.(2016·全国卷Ⅰ)这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
判断:(√)
分析:“光怪陆离”形容现象奇异、色彩繁杂。这里用来修饰“社会生活画卷”,使用正确。
8.(2017·全国卷Ⅱ)这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领略多姿多彩的异国风情。
判断:(×)
分析:“巧夺天工”,精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。适用对象为人为事物,不能用来形容大自然景物,使用对象错误。
9.(2017·全国卷Ⅱ)央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
判断:(×)
分析:“温文尔雅”,态度温和,举止文雅。一般指人。用错对象。
10.(2014·广东高考)与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
判断:(×)
分析:“连篇累牍”形容叙述的篇幅过多、过长。多为贬义。此处并没有体现出贬义,并且它的使用对象是文学作品,用于“电视剧”也不恰当。因此该成语运用错误,属对象误用。
[失误防范]
不辨感情色彩易褒贬失当
成语的感情色彩可谓褒贬分明,如“无微不至”与“无所不至”,仅一字之差,感情色彩却截然不同。因此,我们在运用成语时,要注意目的、场合、对象的不同,用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。
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下面句中成语的使用,正确的打“√”,错误的打“×”并分析错因。
11.(2017·全国卷Ⅱ)由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真调查研究,他对于群众的意见总是充耳不闻,所以常常受到大家的批评。
判断:(√)
分析:“充耳不闻”,塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。贬义词,此处
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