2020版高考人教版化学一轮复习文档：第3章 常见金属及其化合物 题型突破6.docxVIP

铁元素有多种价态，化合物种类较多，特别是Fe2＋、Fe3＋的性质多样，是命制综合实验题恰当的载体。考查内容可涉及物质性质的探究、物质的制备、成分测定、离子检验等，通过上述问题的设计，同时可考查仪器的使用、条件的控制、物质的分离提纯、实验安全等化学实验基础知识。 1．据文献报道，难溶于水的FeS2可在Fe2(SO4)3溶液中“溶解”，“溶解”后硫元素都以SOeq \o\al(2－,4)的形式存在。 (1)要作出上述“溶解”过程中发生了化学变化的判断，下列哪些实验及现象可作判断的证据________。 A．观察到溶液的黄色变淡，最后变成淡绿色 B．在Fe2(SO4)3溶液中滴加KSCN溶液显稳定的红色，加入FeS2固体“溶解”后，红色明显变浅 C．取FeS2“溶解”后所得的部分溶液于试管中，再滴加数滴0.5 mol·L－1 BaCl2溶液，有白色浑浊现象产生 (2)写出“溶解”时的离子方程式： _________________________________________。 (3)若要检验“溶解”后溶液中Fe2(SO4)3是否有剩余，简要写出相关的实验操作： ___________________________________________________________________________。 答案　(1)AB (2)FeS2＋14Fe3＋＋8H2O===15Fe2＋＋2SOeq \o\al(2－,4)＋16H＋ (3)取少量溶液于试管中，滴加KSCN溶液，若溶液变红则有剩余，若不变红则没有剩余 解析　(1)难溶于水的FeS2可在Fe2(SO4)3溶液中“溶解”，“溶解”后硫元素都以SOeq \o\al(2－,4)的形式存在，说明铁离子把－1价硫元素氧化为＋6价，铁离子被还原为亚铁离子，注意原溶液中有SOeq \o\al(2－,4)。 2．(2018·合肥重点中学测试)已知三氯化铁的熔点为306 ℃，沸点为315 ℃，易溶于水并且有强烈的吸水性，能吸收空气里的水分而潮解。某学习小组的同学对氯气与铁的反应及产物做了如下探究实验。 (1)装置的连接顺序为____________________________________________________。 (2)饱和食盐水的作用是__________________________________________________。 (3)反应一段时间后熄灭酒精灯，冷却后将硬质玻璃管及收集器中的物质一并快速转移至锥形瓶中，加入过量的稀盐酸和少许植物油(反应过程中不振荡)，充分反应后，进行如下实验： eq \x(固体混合物)eq \o(――――――→,\s\up7(过量稀盐酸))eq \x(淡黄色溶液)eq \o(――→,\s\up7(试剂X))eq \x(淡红色溶液)eq \o(―――――→,\s\up7(过量H2O2溶液))eq \x(深红色溶液) eq \o(―――――→,\s\up7(静置一段时间))eq \x(红色退去) ①淡黄色溶液中加入试剂X生成淡红色溶液的离子方程式为_____________________。 ②淡红色溶液中加入过量H2O2后溶液红色加深的原因是_________________________。 (4)已知红色退去的同时有气体生成，经检验为O2。该小组同学对红色退去的原因进行探究。 ①取退色后溶液三份，第一份滴加FeCl3溶液无明显变化；第二份滴加试剂X，溶液出现红色；第三份滴加稀盐酸和BaCl2溶液，产生白色沉淀。 ②另取同物质的量浓度的FeCl3溶液滴加2滴试剂X，溶液变红，再通入O2，无明显变化。 实验①说明_____________________________________________________________________； 实验②的目的是_____________________________________________________________； 得出结论：_________________________________________________________________。 答案　(1)aghdebcf　(2)除去氯气中的氯化氢气体 (3)①Fe3＋＋3SCN－===Fe(SCN)3　②双氧水将Fe2＋氧化成Fe3＋，使Fe(SCN)3增多　(4)SCN－发生了反应而不是Fe3＋发生反应　排除H2O2分解产生的O2氧化SCN－的可能　H2O2将SCN－氧化成SOeq \o\al(2－,4) 解析　(1)浓硫酸具有吸水性能作氯气的干燥剂、碱石灰具有碱性而吸收氯气、饱和食盐水吸收氯化氢且能抑制氯气溶解，装置排列顺序为气体的制取→洗气→干燥→氯气和铁的反应→尾气处理，所以装置