SQL Server数据库技术及应用任务4.4 教学方案.docVIP

PAGE PAGE 1 任务4.4数据库子查询 教 学 方 案 学习任务 数据库子查询 教学时间（学时） 2 教 学 目 标 知识 目标 1．熟悉IN子查询。 2．熟悉比较子查询。 3．熟悉EXISTS子查询。 能力(技能)目标 1．学会IN子子查询。 2．学会比较子查询。 3．学会EXISTS子查询。 重点 难点 重点：子查询、IN子查询、比较子查询、EXISTS子查询 难点：比较子查询、EXISTS子查询 教学方法 演示法,任务驱动法,实验法、观察法、讨论法等 教学活动 步骤 教学内容 教师 活动 学生 活动 设计 意图 回顾 复习 1．连接查询主要功能是什么？ 2．外连接分为哪些？ 教师提问 回答问题 复习 任务 描述 1．IN子查询。查询有商品反馈信息的客户信息，要求显示客户编号和姓名。 2．比较子查询。查询积分最高的客户信息，要求显示客户编号、客户单位、客户联系人和客户积分。 3．EXISTS子查询。查询从来没有购买商品的客户信息，要求显示客户编号、客户单位、客户联系人和客户电话。 多媒体讲授 听讲 了解本次任务内容 必需 知识 1．子查询：在查询条件中，可以使用另一个查询的结果作为条件的一部分，作为查询条件一部分的查询称为子查询。 2．IN子查询：IN关键字用来判断一个表中指定列的值是否包含在已定义的列表中，或在另外一个表中。 3. 比较子查询：是指原表与子查询之间用比较运算符进行连接。 4．EXISTS子查询：EXISTS谓词用于测试子查询的结果是否为空表。 多媒体讲授 听讲 让学生学习需要完成本任务必须掌握知识 任务 演示 1．IN子查询。 2．比较子查询。 3．EXISTS子查询。 演示 听讲 让学生模仿 课堂 实践 1．按照任务实施过程的要求完成各子任务并检查实施结果。 2．使用子查询，查询客户积分高于70的客户信息，要求显示客户编号、客户信用档案编号、客户品德及素质评分。 3．使用子查询，统计至少订购过两次的客户信息，要求显示客户编号、客户单位和客户联系人。 4．使用子查询，查询不良记录评分最高的客户信息，要求显示客户编号、客户单位和客户联系人。 5．使用子查询，查询比上海客户信用得分高的浙江的客户信息，要求显示客户编号、客户单位和客户联系人。 6．使用子查询，查询在2013年没有任务计划的业务员信息，要求显示业务员编号、姓名和所在部门。 指导与记分 实践 掌握技能 课堂 讨论 IN子查询、比较子查询、EXISTS子查询 引导 讨论 启发学生思维 知识 学习 子查询、IN子查询、比较子查询、EXISTS子查询。 指导 学习 自学能力培养 总结 本学习任务基本内容 总结 总结 教学反思