社会经济因素及健康(2014秋).pdfVIP

社 会 医 学 管理学院 社会医学与卫生事业管理 宋一蓓 gracesyb@ 第四章 社会经济因素与健康 教学目标和能力 教学目标（掌握） 能力培养养 养 1 经济发展及健康的衡量 分析性思维 批判性思维 2 经济因素与健康的相互关系 分析性思维 批判性思维 3 经济发展与卫生服务 分析性思维 4 健康投资 分析性思维 第一节 基本内涵及衡量指标 什么是经济发展 ？？ • 经济发展不仅意味着国民经济规模的扩大，更意味着经 济和社会生活素质的提高。所以，经济发展涉及的内容 超过了单纯的经济增长 ，比经济增长更为广泛。 传统的经济增长指标 • GDP • 规模增长 • GNP • 结构优化 • 人均 GDP • 政治文化进步 • 人均 GNP • 自然生态平衡 • 卫生健康改善 一般来说，经济发展包括三层含义： • 经济量的增长，即一个国家或地区产品和劳务的增加，它 构成了经济发展的物质基础； • 经济结构的改进和优化，即一个国家或地区的技术结构、 产业结构、收入分配结构、消费结构以及人口结构等经济 结构的变化； • 经济质量的改善和提高，即一个国家和地区经济效益的提 高、经济稳定程度、卫生健康状况的改善、自然环境 和生态平衡以及政治、文化和人的现代化进程。 现代的经济发展指标 • 人类发展指数（HDI ） • 真实发展指数（GPI ） • 全球幸福指数（GHI ） 人类发展指数 艾吉图异取豪列臣 预期寿命 教育程度 人均GDP 2009年前计算方法 人类发展指数 为构建该指数，每个指标都设定了最小值和最大值： • 出生时预期寿命：25岁和85岁； • 成人识字率：0%和100%；为15岁以上识字者占15岁以上人口 比率。 • 综合入学率：0%和100%；指学生人数占6至21岁人口比率（依 各国教育系统的差异而有所不同）。 • 实际人均GDP （购买力平价美元 ）：100美元和40000美元 人类发展指数 艾吉图异取豪列臣