中学生上网情况的调查报告57334.docVIP

中学生上网情况的调查报告 【摘要】随着中国互联网建设的发展，中小城市的青少年上网的机会和条件上都有了很大变化，在大众媒介的描述中，青少年往往是被动的受到网络的影响特别是负面影响，但是根据传播学的个体差异理论和社会分化理论，青少年不是被动的个体，青少年是网络的使用者，本调查立足于这种观点，考察在现实生活中，青少年如何使用网络、网络对青少年的影响及相应产生的对青少年网络素养培养和评估的问题，这是《网络时代下中学生家校合作教育的研究》课题开展的第一步——了解学情。? 调查目的 根据2004年1月发布的中国互联网信息中心的调查数据，18岁以下的网民在互联网用户中所占的比例逐年缓慢增加，在今年发布的数据中，18岁以下的少年占用户总数的18.8％。 不仅在大城市，中小城市的家庭和学校也购买计算机供孩子学习电脑知识，随着互联网不断在国内蔓延，越来越多中小城市的孩子有机会上网，在计算机和互联网的使用上有了较大的变化，从拨号上网到宽带上网，从简单的收发邮件到制作网页，中小城市的青少年不仅开始使用互联网，而且在使用互联网方面积累了一些经验。这种经验是否会影响到青少年的学习、生活、人际交流等，是我们开展这次调查的目的。 样本：以南宁九中初一（五）班46名学生（男生26人，女生20人）、初二（五）班50名学生（男生25人，女生25人）、初三（五）班47名学生（男生21人，女生26人）、高一（五）班45名学生（男生18人，女生27人）、高二（五）班48名学生（男生17人，女生31人）为样本，发放问卷236份，回收236份，其中有效答卷218份。 数据统计 南宁九中学生上网情况调查 初一（46人，26名男生，20名女生） 初二（50人，男生25人，女生25人） 初三（47人，男生21人，女生26人） 高一（45人，男生18人，女生27人） 高二（48人，男生17人，女生31人） 12岁以前第一次上网 76% 74% 55、3% 46、7% 45、8% 12岁以后上网 24% 26% 44、7% 53、3% 54、2% 选择网络作为第一信息来源 41、3% 45、7% 36、2% 40% 37、5% 选择传统媒体（广播、电视、报纸杂志）作为第一信息来源 58、7% 54、3% 63、8% 60% 62、5% 家中没有电脑 52、2% 54% 49% 35、6% 23% 家中有一台电脑 39% 32% 44、7% 51% 73% 有两台及以上电脑 8、7% 12% 6、4% 13、3% 4、2% 家里电脑联网 45、7% 42% 50、5% 64% 75% 家里电脑没有联网 54、3% 46% 36、2% 20% 23% 在家里上网 37% 40% 49% 49% 50% 去网吧上网 15、2% 24% 15% 35、6% 29、2% 在学校或亲友家上网 52、2% 36% 40% 22% 20、8% 一个月上网花费10元以下 69、6% 50% 47% 42% 33、3% 一个月上网花费10—20元 11% 20% 27、7% 15、6% 16、7% 一个月上网花费20—50元 8、7% 12% 17% 28、9% 29、2 一个月上网花费50元以上 11% 12% 10、6% 11% 20、8% 上网收发电子邮件较多 6、5% 2% 10、6% 6、7% 8、3% 上网主要是聊天 48% 64% 55、3% 66、7% 68、8% 上网主要是浏览网页 30、4% 56% 74、5% 64、4% 81、3% 上网主要是网络游戏 54、3% 44% 42、6% 46、7% 39、6% 上网主要是论坛灌水 8、7% 18% 27、6% 40% 29、2% 上网主要是在线听音乐 41、3% 68% 68% 73、3% 72、9% 上网主要是下载软件、文件 30、4% 32% 42、6% 44、4% 50% 如果玩游戏，最喜欢玩网络游戏 71、7% 64% 61、7% 73、3% 64、6% 觉得上网是很好的休闲方式 56、5% 46% 53、2% 62、2% 43、8% 认为自己对上网迷恋的 26% 18% 10、6% 6、7% 10、4% 天天上网 6、5% 14% 6、4% 2、2% 16、7% 3—5次/周上网 11% 8% 23、4% 2、2% 18、8% 1—2次/周上网 47、8% 1% 29、8% 55、6% 22、9% 偶尔上网 35% 50% 40、4% 35、6% 22、9% 每次上网时间1个小时以内 17、4% 12% 6、4% 4、4% 0 每次上网时间1—2个小时 17、4% 18% 19% 22、2% 6、3% 每次上网时间2—3个小时 6、5% 10% 4、3% 17、8% 18、8% 每次上网时间3个小时以上 11%