梧南国小九十八年度第一学期弹性课程【运动会—趣味竞赛】设计.docVIP

梧南國小九十八年度第一學期彈性課程【運動會—趣味競賽】設計 教學對象：二年級 設計者：張文卿 活動名稱 我是遊戲高手 教學時間 10節 能力指標 健康與體育3-1-1、3-1-4、6-1-3 兩性教育1-1-2 綜合活動3-1-1、3-1-2 人權教育1-1-2 生活領域1-1-1、2-1-5 安康-18 快樂-12 教學目標 1.能從遊戲中培養與人合作的精神與態度 2.培養運動員的精神 3.能遵守遊戲規則與團隊規範 4.瞭解運動安全的重要 教學內容要 點 1.講解遊戲規則 2.教師示範遊戲方法並指導學生學習 3.分組練習 學習活動 說 明 教 學 資 源 評 量 一、引起動機 二、發展活動 三、綜合 活動 1.教師請小朋友示範兩人夾球。 2、.教師說明遊戲規則： a.分成二組。 b.甲、乙二隊同時派二人出發，用背部夾球，碰到障礙物即繞過。 c.先完成的隊伍即獲得勝利。 1、暖身運動。 2、指導學生練習 1學生分甲、乙兩隊，實際進行比賽 2教師講評 3.給勝利的隊伍愛的鼓勵及歡呼 4完成自我檢核表 教師示範 足球 角標 足球 角標 認真觀看示範 能學會用背部夾球 仔細聆聽 確實活動筋骨 能依指導進行遊戲 能遵守遊戲規則，與他人合作 中縣梧棲鎮梧南國民小學彈性課程設計 教學對象：二年級 設計者：張文卿 活動名稱 環境教育戶外教學日~金雞蛋之旅 教學時間 7節 能力指標 綜合 4-1-3　　　　　　環境 1-1-1 環境 1-1- 生活 1-1-5　　　　　　生活 3-1-4 學校本位能力指標 安康1-6知道保護自己的方法。 1-7避免從事危險的動作及行為。 服務1-4能適當表達對他人的感謝。 快樂1-2能和同學進行簡單的遊戲。 教學目標 能遵守團體規定。 能維護自身的安全。 了解雞的生態及特徵。 體會農村生活及樂趣。 能學會感恩及惜福愛動物並培養愛護動物的情操。 教學內容 要　　點 參觀「蛋的博覽館」 透過觀察，實際了解雞的特徵與習性。 培養孩子「尊重生命，愛護環境」的觀念。 學習活動 說明 教學資源 評量 引起動機 發展活動 綜合活動 教師展示雞的圖片 小朋友發表關於雞的所見所聞。 參觀金雞蛋農場。 老師導覽及指導操作。 學生觀察並操作。 親手做鹹蛋 親自撿雞蛋 手繪雞蛋 參觀蛋的博覽館 學生發表心得感想。 完成學習單。 動物圖片 農場導覽手冊 學習單 口頭評量 能仔細聆聽並觀察 能遵守秩序 能注意安全 能完成學習單 台中縣98學年度上學期梧南國民小學低年級性別平等教育課程設計 設計者：張文卿 單元名稱 喜歡自己(基礎篇) 適用年級 低年級 融入六大議題兩性平等 1-1-1 2-1-1 2-1-2 相對應能力指標 健康與體育2-1-7 綜合活動2-1-4 、2-1-6 教學目標 1.認識自己的身體及五官的重要性 2.知道如何清潔自己的身體及保持儀容整齊。 教學時間 四節 教 學 活 動 活動資源 注意事項 評量重點 一、準備活動 課前準備： 教師：1.身體四肢和五官的掛圖 2.身體輪廓圖和四肢五官的圖卡 3.正確洗澡方法的圖片 二、發展活動 活動一：認識身體四肢和五官 (一)教師利用身體四肢和五官的掛圖，讓學童 認識四肢及五官名稱、位置。 1.準備兩份身體輪廓圖及四肢、五官的圖卡， 讓學童分組競賽，接力把圖卡正確地貼 在身體輪廓圖上。 2.學童完成後，老師掛上掛圖，讓學童 相互比較。 ?聯課活動(配合美勞課) 1.學童兩個人一組(男女不拘)，互相幫對 方畫身體輪廓(一位躺在壁報紙上，另一位 幫他將身體輪廓描在壁報紙上)。 2.每個人在自己的身體輪廓上，畫上自己喜 歡的樣子，並寫上五官和四肢的名稱。 3.學童完成後，老師拿出掛圖，讓學童 互相對照。 (二)讓學童運用五官，說說看有些什麼感覺? 1.老師發給每位學童一顆小番茄，問：你 看到什麼？學童回答：我看到一顆紅色 的小石頭、我看到...。 2.老師依序問：你摸到、聞到、聽到、嘗到 什麼？ (老師可以方便取得的東西為主， 多讓學童感受、發表) (三)利用活動單─我知道危險在那裡，讓小朋 友知道如何運用五官避免危險。 (四)透過故事─「五官吵架了」和「可怕的夢」讓學童了解身體的四肢和五官的重要性。 活動二：清潔身體 (一)老師帶動唱兒歌─鏡子。 (二)老師在黑板上貼上起床時、出門時、放學 後、睡覺前?有正確清潔自