山中与裴秀才迪书 (公开课).pptVIP

2、检测翻译： （1）足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 你正在温习经书，（我）不敢轻易打扰你，就独自一人去山中，在感配寺休息，跟山中僧人一起吃完饭，便离开了。 讨论交流： 从文学欣赏的角度来看，文本中体现了哪些美？请对文中体现的美进行归纳，并结合文本分析。（每个小组重点讨论一个方面即可） 语言美 、景物美、情感美 鉴赏语言美 本文议论抒情的句子与描绘美景的句子在句式上有何不同，说说这样的句式在此文中有何艺术效果？ 明确：句式骈散结合。写景多用四言句，句式整齐，富有节奏感，情景交融，意境深远；抒情议论，多用散句，信笔抒写，或直抒胸臆，或点明主旨，轻灵自由。 例1：首段及“斯之不远，倘能……山中人王维白。”都是散句。 例2：“比涉玄灞，清月映廓。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂” 和“当待山中，草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼；露湿青皋，麦陇朝雊。”都是骈句。 鉴赏语言美 用词准确： 分析： A、蔓－－蔓延。表现了春回大地，草木茂盛，一派欣欣向荣的景象。 B、“轻鯈”又称白鲦，一种银色小鱼，游动轻捷。能否把“轻鯈”改成 “白鯈”，为什么？ C、“矫”能否换为“举”或“展”，为什么？ 王维在传递一个怎样的春天？冬山变成了春山，这幅图有哪些最美的意象？ 再读全文，找出每段中透露出作者写信的情感和目的的词句： 深趣：幽深而高远 如果你是裴迪，看到这封信，你能感觉到你的朋友好知己传递给你的“深趣”是什么吗？ 1.享受山中有大自然赐予的美景和闲适恬静的生活情趣。 2.两人共同爱好，志趣相投：携手赋诗，步仄径，临清流。 3. 从发现、享受大自然赐予的美景，进而达到发现了自己的真性情，达到闲适山水中、追求田园生活的淡泊的人生志趣。 一个人的辋川 一颗红豆般的心 怀着盛世的忧伤 遁入辋川深处 栖息在清晨露珠晶莹的花叶上 闲时就行到水穷处 累了坐看云起 一行白鹭飞过，水中的倒影 羡慕他的悠闲 他在寻觅，一个人 迷失于自己的回声 傍晚的琴音，哪一缕 成了流云的注脚 在辋川，洗涤沧桑 把一个王朝拒之门外 山里寂静开放的芙蓉花 是谁的灵魂 纯洁得令人不敢凝视 摇曳在尘世之外 刘国意 2013年4月18日 环节一：疏通文意 1、讨论交流： 小组互译，讨论交流预习中的疑难字词。 （2）比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。 近来渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水中的月影也随同上下（荡漾辉映）。 （3）斯之不远，倘能从我游乎？ 这些景色离现在不远了，或许（您）能和我一起游玩吧? （4）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。 如果不是你天性高雅脱俗的话，难道我会用这游山玩水的闲事邀请你吗？ 环节二：文本探究 比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。 鉴赏景物美 冬夜 清月，辋水，寒山，远火，树林 犬吠，舂米声，钟声 以动衬静， 清幽淡远、宁静和谐 动词修饰静景：映，沦涟，把景写动。 以声写静 实写 当待春中， 草木蔓发，春山可望， 轻鲦出水，白鸥矫翼， 露湿青皋，麦陇朝雊。 鉴赏景物美 第三段： 意象： 草木蔓发，春山可望，轻鲦出水， 白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊， 意境： 色彩明丽、生机勃勃、活泼欢快 手法： 动静结合，想象、虚写为主 ※猥不敢相烦 （想邀未敢） ※多思曩昔 （未邀已思） ※倘能从我游乎 （想邀而问） 传情：委婉而真切 鉴赏情感美 * *