2020届高考政治人教版通用一轮复习学案：第十二单元　发展中国特色社会主义文化 综合提升 长效热点探究.docxVIP

单元综合提升 树立高度文化自信，推动文化繁荣兴盛 习近平总书记在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。十九大报告对中国特色社会主义文化的阐释，彰显了一个伟大民族在苦难与奋斗的历程中积淀的文化自信。 发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣发展。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。 素材1　坚定文化自信 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化也对文化发展提出了新的、更高的要求，美好生活应该是物质文明和精神文明的协调发展；中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化；中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践，文艺工作者要在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造；要把优秀传统文化与21世纪的民主、法治、政治文明、社会文明、生态文明等议题接轨，为当代社会发展提供源源不断的正能量，让中华文化展现出永久魅力和时代风采；坚守中华文化立场并不表示自我封闭，需要“以我为主、兼收并蓄”，以此来互补互促、互相提高，为人类文明的繁荣发展作出贡献。 结合材料，运用所学的文化生活知识，分析我们应该如何点亮文化自信之灯。 答案　(1)要深刻把握时代发展潮流，不断推动文化内容和形式的创新，不断满足人民群众多层次、多方面、多样化的文化需求。 (2)要充分肯定自身的文化价值，既要不断继承和发扬中华优秀传统文化，又要用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 (3)要立足于中国特色社会主义伟大实践，坚持以人民为中心。 (4)要对中华文化生命力有坚定的信念，对中华文化发展的前途充满信心。发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，赋予中华文化鲜明的时代特色。 (5)正确对待外来文化，吸收借鉴外来文化中的有益成果，以我为主，为我所用。 素材2　推进马克思主义中国化、时代化 马克思主义传入中国后，中国共产党人以马克思主义为指导，不断推进马克思主义中国化、时代化。近代以来，久经磨难的中华民族从站起来到富起来，并迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴展现出光明前景，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机与活力。当代中国共产党人以巨大的理论勇气和实践智慧，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，完成了马克思主义中国化的又一次伟大飞跃。 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，是党和国家必须长期坚持的指导思想。党的十九届二中全会审议通过的《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》， 提出将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案， 确立习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中的指导地位，实现国家指导思想与时俱进。 结合材料，运用文化生活的知识，分析宪法及时确认我国的指导思想的积极意义。 答案　(1)当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。宪法及时确认我国的指导思想，有利于为我国经济建设提供正确的方向保证和不竭的精神动力。 (2)发展中国特色社会主义文化，要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，宪法及时确认我国的指导思想有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。 (3)中国特色社会主义理论体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的一部分，宪法及时确认我国的指导思想有利于巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 素材3　推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 习近平总书记指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在五千多年文明传承基础上的文化自信。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，