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;学习目标;有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.;工人师傅在做门窗或矩形零件时,如何确保图形是矩形呢?现在师傅带了两种工具(卷尺和量角器),他说用这两种工具的任意一种就可以解决问题,这是为什么呢?; 类比平行四边形的定义也是判定平行四边形的一种方法,那么矩形的定义也是判定矩形的一种方法.;上节课我们研究了矩形的四个角,知道它们都是直角,它的逆命题是什么?成立吗?;已知:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°.
求证:四边形ABCD是矩形.;有三个角是直角的四边形是矩形.;一个木匠要制作矩形的踏板.他在一个对边平行的长木板上分别沿与长边垂直的方向锯了两次,就能得到矩形踏板.为什么?; 如图, □?ABCD的四个内角的平分线分别相交于E、F、G、H,求证:四边形 EFGH为矩形.; 如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,AN是△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为E,求证:四边形ADCE为矩形.;在判断“一个四边形门框是否为矩形”的数学活动课上,一个合作学习小组的4位同学分别拟定了如下的方案,其中正确的是 ( )
A.测量对角线是否相等
B.测量两组对边是否分别相等
C.测量一组对角是否都为直角
D.测量其中三个角是否都为直角 ; 上节课我们已经知道“矩形的对角线相等”,反过来,小明猜想“对角线相等的四边形是矩形”,你觉得对吗?; 已知:如图,在□ABCD中,AC 、 DB是它的两条对角
线, AC=DB.求证:□ABCD是矩形.
证明:∵AB = DC,BC = CB,AC = DB,
∴ △ABC≌△DCB ,
∴∠ABC = ∠DCB.
∵AB∥CD,
∴∠ABC + ∠DCB = 180°,
∴ ∠ABC = 90°,
∴ □ ABCD是矩形(矩形的定义).;对角线相等的平行四边形是矩形.;数学来源于生活,事实上工人师傅为了检验四边形窗框是否成矩形,一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度,如果对角线长相等,则窗框一定是矩形,你现在知道为什么了吗?; 如图,在 ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,且OA=OD,∠OAD=50°.求∠OAB的度数.;如图,在?ABCD中,AC和BD相交于点O,则下面条件能判定?ABCD是矩形的是 ( );1.下列各句判定矩形的说法是否正确?;2.如图,直线EF∥MN,PQ交EF、MN于A、C两
点,AB、CB、CD、AD分别是∠EAC、 ∠MCA、
∠ ACN、∠CAF的平分线,则四边形ABCD是
( )
A.梯形 B.平行四边形 C.矩形 D.不能确定;3.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠BAD=90°,
AB=5,BC=12,AC=13.求证:四边形ABCD是矩
形.;4.如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交
于点O,延长OA到N,使ON=OB,再延长OC至M,
使CM=AN.求证:四边形NDMB为矩形.;课堂小结;
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