1.2.1 物质的量 摩尔质量教学案(含详细解析).docVIP

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  • 2019-09-21 发布于四川
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1.2.1 物质的量 摩尔质量教学案(含详细解析).doc

PAGE 1 第二节 化学计量在实验中的应用 第1课时 物质的量 摩尔质量 [学习目标定位] 1.知道物质的量、摩尔质量的单位及含义。2.理解物质的量的基准——阿伏加德罗常数的含义。3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算。 知识点一、物质的量 阿伏加德罗常数 1.物质的量及其单位——摩尔 国际单位制(SI)中的七个基本单位 物理量 质量 电流 热力学温度 物质的量 发光强度 单位名称 及符号 米(m) 秒(s) 安(A) 开(K) 坎(cd) (1)物质的量是表示含有 的物理量,用符号n表示。“物质的量”四个字是一个整体概念,为专用名词,不可任意加减字,既不是物质的质量,也不是物质的数量。 (2)物质的量的单位——摩尔 2.阿伏加德罗常数 根据表中已知条件进行计算,将结果填入表中空格内: 物质微粒 物质质量 1个微粒实际质量 所含微粒数目 12C 12 g 1.993 3×10-23 g Fe 56 g 9.301×10-23 g O2 32 g 5.315×10-23 g 通过上表计算结果,得出的结论是12 g 12C所含的原子个数约为 ;物质含有6.02×1023个微粒的物质的量为 。 (1)阿伏加德罗常数是

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