高校贫困生资助育人工作的思考与建议.docVIP

PAGE PAGE 1 高校贫困生资助育人工作的思考与建议 　　[摘要]高校贫困生作为高校中的一个特殊群体，日益受到国家、社会以及高校自身的重视，相应的资助体系也在不对完善。本文在分析现阶段高校贫困生资助体系所存在问题的基础上，提出了资助-互助-自助-育人为一体的贫困生资助新体系，以求更好地解决贫困生问题。 　　[关键词]贫困生资助体系 　　自1999年以来，随着我国高考扩招政策的实施，高校在校生人数逐年递增，我国的高等教育已经进入大众化教育阶段，伴随着高等教育大众化进程和高校收费体制的改革，高校贫困生比例不断增大。贫困生成为高校教育的一个特殊群体。统计表明，普通高校中贫困生比例占在校生总人数的15%-30%，其中特困生5%-10%。贫困生绝大多数来自偏远的农村，少数来自县城和城市，这主要是由于城乡贫富差距较大。农村资源短缺，交通不便，信息闭塞，大部分农村家庭以种、养为主要经济来源，收入较低；县城或城市的失业下岗职工家庭，因无固定家庭收入，导致难以支撑学生顺利完成学业。 　　我国政府和社会非常重视贫困生上学问题：目前我国已初步建立了贫困生资助体系，并逐步趋于完善。该助学体系对于促进教育公平，实施科教兴国战略具有重大的意义，但实践中发现该体系尚存在一些不足之处。如何完善我国的贫困生资助体系从而使使其发挥更大的作用，最大限度的帮助贫困生成长、成才是现阶段高校教育研究的热点课题之