苏科版八年级物理--上册--第二章--2.1物质的三态 温度的测量--课件.pptVIP

§2.1 物质的三态 温度的测量 看到什么？联想到什么（冰呼吸）？怎么形成？水物态变化？本章知识，首先学习物态温度。 物质的三态 生活 说说他们都是什么状态？试着分类。 物质的三态 生活 哪里见到“白气”“白雾”？他们是什么状态？他们是什么？为什么？干冰是冰吗？是什么状态？常温下水银是什么状态？ “白气”“白雾”是液态的小水珠。水蒸气看不见。 物质的三态 活动 通过观察，水有哪些状态？它们的形状、体积有什么特点？ 你怎么理解的？什么是离子态、第四态？ 物质与物体如何区别？固体、液体、气体与固态、液态、气态有什么区别？ 状态 形状 体积 固态 液态 气态 不固定 固定 固定 固定 不固定 不固定 酒精灯的使用 阅读课本，说说酒精灯使用有哪些注意事项？为什么要这样？还有什么？ 温度 概念单位 摄氏度（ ℃ ）的规定：以通常情况下冰水混合物的温度作为0度，以标准大气压下水沸腾时的温度作为100度，在0度至100度之间等分为100份，每一等份叫做1摄氏度。 液态的铁水 固态的二氧化碳 温度表示物体的冷热程度。 温度的常用单位：摄氏度(℃)。 人的正常体温（口腔温）是 37℃ 开尔文（K）：T＝t＋273K 华氏度（oF）：F=(C×9/5)＋32 :只凭感觉判断温度可靠吗？ 只凭感觉判断温度是不可靠的 ℃ 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 温度计的结构： 玻璃泡 液柱 刻度 内径很细的玻璃管（毛细管） 温标 读作:摄氏度 玻璃外壳 测温液体 玻璃泡 玻璃外壳 刻度 量 程：测量的范围 分度值：最小一个表示的数值 温度计 结构 看一看：手中的实验室温度计，说说它的主要结构有哪些？什么叫量程、分度值？反应测量工具的什么？实验室温度计的量程和分度值分别是什么？ 两手冷热水后同温水，感觉不可靠实验 常用温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。 温度计 原理 想一想：实验室温度计的原理是什么？为什么温度高液柱高温度低液柱低？怎样探究证明？生活中还有什么热胀冷缩的实例？所用的研究方法是什么？ 将小瓶放在热水里，观察细管中液柱的位置；然后再将小瓶放在冷水里，观察细管中液柱的位置。 实验可做，地板 桥梁 爆胎 笔水 乒乓球 等 温度计 使用 议一议：这样使用温度计是否正确？会有什么结果？为什么？ 估 选 放 读 记 20 10 10 20 甲 乙 温度计 使用 练一练：你能准确读出温度计的示数吗？有什么注意的？ 沿液柱方向示数变大则正，变小则负。 量程：35 ℃ —— 42℃ 分度值：0.1 ℃ 体温计 量程：-25 ℃ —— 50℃ 分度值：1 ℃ 寒暑表 20 10 0 记作12℃ 读作12摄氏度 0 10 记作－4℃ 读作 负4摄氏度 或零下4摄氏度 39 38 37 记作38.2℃ 读作38.2摄氏度 缩口 温度计 体温表 结构：有缩口 玻璃泡大 毛细管很细 外壳三棱柱形 测量范围小量程 精确度高　 使用：使用前要甩一甩 可以离开人体读数 平着读数 量程：35℃～42℃ 分度值：0.1℃ 示数：只升不降 有一支体温计显示37.5℃，若不甩就直接测量体温38.7℃的人时，读数为_____；若不甩就直接测量体温36.8℃的人时，读数为_____. 有一支体温计显示37.5℃，若不甩就用它依次测量体温分别为38.7℃和36.8℃的人时，读数分别为_______和_____. 38.7℃ 37.5℃ 38.7℃ 38.7℃ 示数：只升不降 构造 量程 分度值 用法 测温液体 体温计 玻璃泡与直玻璃管间有缩口(大细) 35 ℃～42 ℃ 0.1 ℃ 可离开人体读数；使用前要甩一甩 水银 实验室 温度计 玻璃泡与直玻璃管相连 －20 ℃～110 ℃ 1 ℃ 不能离开被测物体读数；不能甩 煤油\水银\酒精 相同点 利用液体热胀冷缩的性质制成 温度计 对比 温室效应 热岛效应 1.0℃的水和0℃的冰，两者温度应该为（ ） A.0℃的冰温度低一些 B.0℃的水的温度低一些 C.两者的温度相同 D.状态不同，无法比较 练一练 2．如图，先把两手同时放人热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉 (选填“相同”或“不相同”)。这个事实说明 。 练一练 3. 如图所示为小明同学测量杯中水的温度的示意图，他的操作错误有： 。 练一练 4.有三个病人的体温分别是甲：380C,乙：正常