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学会使用零花钱;1、一个月零花钱金额分布的调查
;2、?零花钱主要用途的调查
;通过调查表我们可以看出同学们的零用钱多少以及使用的情况，那老师想问问同学们，你们的零用钱是从哪里来的呢？;大多数同学的零用钱是来自于父母或者其他长辈
那么，爸爸妈妈的钱是从哪里来的呢？;; ? ? 家庭消费调查表;通过调查表，现在你认为你的零花钱花的值吗？;同学们，大家讨论一下，怎么样才能合理支配零用钱呢？;如何合理支配零用钱;招数三，买书报。(可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读，增进情谊);小小零用钱，
用处真不少。
我们 小 学生，
不能乱花钱。
小钱都集中，
要派大用场。
可买书和报，
学习有长进。
我们献爱心，
失学儿童笑。
合理利用它，
养成好习惯。
;展示成果，看谁的卡片做得最精致，计划最合理 ;总结;作业
准备一个账本，记录这个星期的花销！
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