散步(2013新版人教版七年级语文上册).pptVIP

散步(2013新版人教版七年级语文上册).ppt

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走近作者 莫怀戚:生于1951年,男,汉族,笔名周平安、章大明,当代作家,重庆人,1982年毕业于四川大学中文系,先后当过知青、士兵等,现为重庆师范大学文新学院新闻系副主任、教授,其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。 第一段: 第二段: 第三段: 第四段: 第五段: 第六~八段: 1.母亲为什么要走大路,儿子为什么要走小路? 2.在发生分歧时,他们寄希望于谁?为什么?(结合原文回答) 由此体现出了什么? 3.“我”为什么感到责任重大?那么“我”是如何抉择的? 4.“我”为什么要委屈儿子呢? 5.最终他们走的是大路吗? 6.为什么母亲要改变选择,由此体现出了什么? 7.在走小路时,母亲走不过去的地方,“我”是怎么做的? 3.文中两两对称的句子很多,请用波浪线划出几句,并说说这样写的好处。 例1:她现在很听我的话,就像小时候我很听她的话一样。 这句话表明,随着母子年龄的变化,依赖感、责任心也发生了转化。 例2.前面是也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 这话出自小家伙之口,充满情趣,童稚可爱。他领悟到了一家四口人自然形成的两组相同的亲子关系,一前一后颇为“对称”。这也为下文走路发生分歧后,“我”感到了责任的重大,因此难以选择埋下了伏笔 。 例3.我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。 这句话照应上文,分别说“我”背起母亲,妻子背起儿子,在对称式表达和对比中,突出了中年人责任的重大以及亲情的美好。 * 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报的三春晖。 散 步 分歧 拆散 一霎时 熬过 嫩芽 蹲 水波粼粼 取决 各得其所: 信服: 委屈: qí sàn shà áo nèn dūn lín 每一个人或事物都得到合适的安顿。 相信并佩服。 受到不应有的指责或待遇,心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。 A、散步的人有:        母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 B、散步的地点是:     C、散步的季节是:    D、散步的过程中发生了:   (用原文中的一个词来回答) 请用简练语言概述故事的大意。 在初春的田野上,我们一家祖孙三代四口人去散步,散步的途中发生了一点小分歧。 交代了故事发生的地点——田野,以及故事中的人物——“我”、“我”的母亲、“我”的妻子、“我”的儿子。 交代了故事的起因——母亲身体不好,应该多出去走走。 主要描写了春天来的很迟,以及母亲又熬过了一个严冬。 交代了故事发生的时间——初春,以及对初春的一些景物的描写。 给我们呈现了一幅全家人散步的和谐的画面,全家人其乐融融以及小孩的天真、可爱。 你从前五段中读到了一个怎样的家庭? 假设: 母亲要走大路,儿子要走小路,“我”二话不说地听从儿子,那会怎么样呢? 体会情感,品味语言: 文章中提到了四个人,他们各有什么样的性格特点?体现了哪几种情感? 我的母亲老了,他早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。 1.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 2.前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 3.母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 4.我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 5.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。 母亲 儿子 小路 分歧 我 听从 听从 妻子 (慈祥和蔼) (聪明乖巧) (孝顺爱幼) (温柔贤惠) 这是一个由三代人组成的四口之家,在这个家庭中, 长爱幼,幼尊长,一家人和睦相处,相亲相爱,相互理解谦让,温馨和谐,幸福美满,充满浓浓的亲情。 大路 母子情 父子情 夫妻情 1. 作者背起了母亲,妻子背起了儿子,二人背得吃力吗?为什么他们要慢慢地,稳稳地,走得仔细,“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”呢? 理解: 从字面上看,是形容他们走小路走得小心,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔的。 这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。 2、“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生

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