微课唯一的听众.pptVIP

出现了三次 1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 2、她一直很平静地望着我。 3、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 这是老妇人第一次“平静地望着我”。 在什么情况下，老妇人“平静的望着我”？对“我”产生了什么影响？ 老夫人发现“我”后，看出了作者那种沮丧，胆怯的心理，老妇人“平静地望着我”是对作者的鼓励，让作者鼓起勇气去拉小提琴。 老妇人看到了作者学会了坚持，学会了用心去拉小提琴，从老妇人平静的眼神中流露出她对作者的称赞、感谢和鼓励。而作者在老妇人的指导下勤学苦练，又重新找回了自信。 （2）为什么老人的眼神总是平静地望着我，而且像“深深”的潭水呢？由此你体会到了什么？ 课堂小结 眼睛是心灵的窗户，老妇人用她那潭水般的眼神鼓励作者找回了自信和勇气，最终成为一名出色的小提琴演奏家。同学们，一个人的成功，既离不开别人的鼓励、欣赏，也离不开自信、努力。只有在爱的土壤里，只有在汗水的浇灌下，人生才会开出美丽的花朵。 拓展 联系上下文，发挥想象，写一写老人当时的心理活动，可选一两处写。 当我沮丧地离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说…… * * * 人教版语文六年级上册 11、唯一的听众 学 校：杨河中心小学 授课人： 袁 小 芸 教学目标：理解课文内容，从老妇人的神态中体会老教授对“我”的爱护和鼓励。 以点带面，品味全文 1、浏览课文，找出描写老妇人神态的一个关键词。 平静 2、描写老妇人神态平静的句子在文中总共出现了几次？请同学们把它找出来。 2、她一直很平静地望着我。 这是老妇人第二次“平静地望着我”。 从老妇人的眼神中你体会到了什么？使作者发生了什么变化？ 3、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 这是老妇人第三次“平静地望着我”。 （1）这次老妇人在什么情况下“平静地望着我”的？找出相关语句读一读。 体会“手指悄悄打着节奏”等隐含的信息。 （琴技有长进 ） 老人平静地望着“我”拉琴，其实是对我无声的关切和鼓励。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。 * *