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PAGE PAGE 1 从超考试效度看BCT写作测试 　　[摘要]商务汉语考试（BCT）是由北京大学商务汉语考试研发办公室为测试第一语言非汉语者从事商务活动所应具有的汉语水平而研发设立的标准化测试。北京大学商务汉语考试（BCT）研发办公室通过与HSK考试的对比研究证明BCT听力理解和阅读理解信度、效度系数都具有较高的数值，李海燕则用概化理论证明了BCT口语测试信度。BCT的写作测试部分尚无相关研究，本文试从超考试效度来对BCT写作测试进行研究，并提出相应的建议以提高超考试效度。 　　[关键词]商务汉语考试（BCT）超考试效度写作测试 　　商务汉语考试BCT（以下简称BCT）是由北京大学商务汉语考试研发办公室为测试第一语言非汉语者从事商务活动所应具有的汉语水平而研发设立的标准化测试。该测试首次开考是2006年9月在新加坡，而大范围的正式考试则是2007年分别在中国国内、韩国、日本以及美国同时进行。 　　一个新兴起的考试，它是否可信、有效，也就是测试的信度和效度，都需要进行验证。北京大学商务汉语考试（BCT）研发办公室鹿士义、李海燕在《BCT与HSK对比研究报告》中论证，BCT与HSK在听力理解和阅读理解方面有着高度相关，从而证明了BCT的信度和效度；李海燕也用概化理论证明了BCT口语测试信度。但是对于BCT写作测试部分尚未见学者关注，本文试从超考试效度来对BCT写作测试进行研究，并提出相应的建议以提高超考试效度。 　　一、BCT写作测试 　　BCT考试由两个相对独立的考试组成，一个是听读考试，另一个是说写考试，而其中的写作部分就是本文要研究的主要对象。 　　由于说写部分与听读部分可以单独接受报名参加测试，并分别发放等级证书，因而可以算做两个相对独立的子科目。从这个意义上说，对于只参加一项考试的受试者，要调研考试的信度和效度，两个考试部分应该分别计算。而说写部分因为要合并计算成绩，它们应该一起接受信度、效度检验。李海燕在《概化理论在BCT口语测试中的应用研究》一文中证明了BCT口语测试具有较高的信度，并提出了提高口语测试信度的方案。BCT写作测试目前缺乏研究。 　　据《商务汉语考试大纲》描述，BCT写作的内容范围是商务活动或与商务有关的生活社交活动，每道题目以文字或图表的形式提供有关材料，并提出具体的要求；写作的文体以书信和比较短小的说明文、议论文为主。BCT的试卷本身不分级，它的写作部分共两道题。就目前已经测试过的题目来看，考试的两道题目，第一题通常给出一组数据，考生需要对数字进行对比分析；第二道题目通常要求考生以书信或报告的形式就某个问题表达歉意、陈述观点。这两个题目几乎成为固定的形式。 　　二、研究的理论依据—超考试效度 　　超考试效度是第三代语言测试体系的创造①，其依据是交际语言测试的超考试目的论。这些测试学家认为，从事语言测试，从一开始，就应当有一个超出考试的目的。② 　　超考试效度主要包含两种效度，一是实效效度，二是反拨效度③，也称回向效度。实效效度主要是指受试者的测试结果是否能够满足某个工作的需要，比如得到BCT写作的某个分值以上的考生是否可以胜任前台接待的工作、某个分值以上是否可以胜任商务秘书的工作，等等；反拨效度是指考试对于教学是否具有适度的反拨效应，比如BCT测试是否有利于商务汉语教学的发展。 　　关于超考试效度，虽然第二代语言测试体系用其缺乏客观数据支撑的理由而对其持反对态度，但是它对于考试方向的把握和对于教学的反拨确实存在重要的意义。另外，其客观数据也可以通过调查方式获得。笔者认为，一个新开发的、优秀的语言测试，必须考虑到考试的实效效度和反拨效度。 　　三、BCT写作部分的超考试效度探讨 　　要探讨BCT写作的超考试效度，可以分别从实效效度和反拨效度进行研究。实效效度数据可以从用人机构处调查获得，而反拨效度数据则要从培训机构处调查获得。但是我们在缺乏这些数据的情况下，仍然可以从测试题目本身进行比较恰当的推断。测试专家李筱菊说：“有一种观点认为，一个考试的最终价值，不在于它能用多少数据去证明，而在于它能否给人带来美好的、快乐的效果，有助于使人变得更完美。”④社会科学研究的某些方面虽然也需要量化研究，但是调查数据本身的偏差有时反而会给研究造成困难。 　　我们可以从试题样本本身做出推测。下面是源自《商务汉语考试大纲》的样题（跟真实题目有极高的一致性）： 　　第一题：为了解人们穿西服的情况，某公司在1993年和2003年分别对某市的500名男性做了调查。 　　调查中的一项是问这些男性主要在什么情况下穿西服。 　　调查结果如下： 　　请写一篇短文： 　　?说明这幅图；?对1993年和2003年的情况作一个简要的比较。要求：100——150字。 　　第二题： 　　下面是你的同事给你的留言条： 　　请你给东方百货