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- 约 39页
- 2019-09-22 发布于四川
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7 听听,秋的声音大声朗读,走进秋天读一读bì shuāxī shuài手臂 刷 刷 蟋 蟀 振动 歌 韵 叮 咛辽阔 匆 匆zhènyùn dīng níngliáo cōng 认一认:手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 辽阔 匆匆轻声细读,触摸秋天课文朗读2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么? 1、边听边想:课文主要写了什么? 1.课文主要写了什么? 课文主要写了秋天里大自然的一些声音。 2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么? 第一部分(第1-3小节):具体描写秋天的落叶、蟋蟀、大雁、秋风的声音。 第二部分(第4、5小节):秋的声音还有许多,就在叶子、小花等事物中。 第三部分(第6小节):激发读者去聆听秋的声音。听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。拟人写法,生动展现了风摇树枝的动作。 黄叶仿佛在说:“ 。”听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“??”,是和阳台告别的歌韵。“??”既是蟋蟀叫声的写实,也是告诉人们秋天来了,蟋蟀要告别阳台了。大雁的声音一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。—————大雁对白云说:“ 。”秋风的声音一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。———— 秋风对农民伯伯说:“ 。” 仔细阅读1-3小节,想一想:诗中具体写
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