智慧应对中考记叙文阅读.pptVIP

谈对作品中阅读体验及启示。1.做批注，说出阅读感受；或指定段落谈感受。 一般是指谈你对作品中人、事、景、物感性情感上的认识。 【答题套路】先找到切入点（谁），我感受到了作品中谁……的性格、品质、精神；谁对……人对……事……的情感、态度；人与人之间……的关系等等。 2.谈谈从文章中获得的感悟、启迪。 谈感悟和启示，一般要读出作者的理性情感。写你从文中明白的道理。 【答题套路】我们面对怎样的人怎样的事，我们不应该采取怎样的态度、行为（意见），应该怎样的态度、行为（建议），为什么应该这样做，结果会怎样。 谈对作品中阅读体验及启示。3.联系生活实际 联系实际，就是要你举出例子来支撑你的观点，我们就可以从以下几方面入手举例： 1、举自身经历为例。 2、举身边人（他人）经历为例。 3、以新闻时事为例。 4、以历史人物或事件为例。 【答题套路】观点+理由+举例分析+小结 想象与推断 1.注意答题内容与原文主旨、题目要求的相关性、一致性。也就是说，首先要找到题目所问与原文内容的契合点，再联想到与之相关的实际情况，才不至于答非所问，偏离题意。 2.用“情境带入法”，把自己当成文中的人物，设身处地地想象，才能得出人物的心理。要懂得抓住人物的语言、动作、神态等描写以及句中的关键词语揣摩人物的心理。根据题干要求，选准答题的人称。 全力以赴 赢在中考 谢谢！ * 解答第二题，引出第三题 * 解答第二题，引出第三题 * 解答第二题，引出第三题 * 解答第二题，引出第三题 * 解答第二题，引出第三题 阅读高手必备条件 1.熟悉各种文体的基本概念和相关知识点。 2.具备阅读的各种能力和思维方式。 3.熟悉考点、题型，掌握答题套路和答题技巧。 纠正学生的错误观念 语文现代文阅读题考查的是“阅读”，一切答案皆产生于对文章的阅读理解之中，答案是“读出来的”，不是“想出来的”。因此，准确答题的关键在于读懂文章，而读懂文章的关键在于把握主旨。题从文中来，只有把握文章主旨才能做到答题时间快，正确率高。 培养学生正确的阅读习惯 一、严格进行限时训练（每分钟不少于500字，可以逐步提高这个标准） 二、要求学生养成圈划文中重要信息的习惯。（不允许学生做完阅读后原文仍然一片空白）。这样要求是因为所有的答题都基于对文章重要信息的筛选和整合。 三、第一遍阅读要准确判断文体和主旨。 传授做阅读题的两大类方法 一、“找三点”，这种方法主要针对问答题这一类的主观题。即先找提问点，再找相关点，最后找选择点。 二、“对照法”和“排除法”，这两种方法主要针对选择题这一类的客观题。即将选项和原文对照，比较两者表述的异同之后作出准确判断。有时则要将四个选项进行比较，用排除法逐步选出正确的答案。 1.今年的古诗词赏析题由6分变为5分，整个古诗文的考试分值比上一年减少了1分，为30分。 2. 理解诗中的字词这一题中，要从理解诗词内容上来解释字词即联系上下文推词意。 3.诗词鉴赏不会过难，初中阶段只要求学生能做到初步的鉴赏。 2013年广州市中考语文古诗词鉴赏 1.古文阅读：题型符合广州学生的特点，不会考查课外的文言文。 2.可以用这几年的中考题来看今年的题型。 3.内容理解题可能会由选择题变为问答题。 4.虚词在中考前尽量少做单独地训练（因为不单独考虚词的解释）。 5.句式特点也不会在中考中特意考查，不需过分强调。（但是也有会在句子翻译中出现的可能）。 2013年广州市中考语文古文阅读 第13-21题现代文阅读现代文删除ⅠⅡⅢ编号，可能两篇较长，文学类+非文学类（不定，偏向长篇幅，2000字左右，分数不变） 2013年广州市中考语文现代文阅读 广州市中考语文阅读考查频率最高的 考点和题型 1.选择题：考查对文意的理解分析和对作者观点的把握。（文言文、说明文、议论文） 2.信息筛选题：“有哪些”、“为什么”、“是什么”。 （涵盖三大文体） 3.概括：①故事主要情节②围绕某人写了哪些事情。 4.思路：依据线索梳理故事情节或人物情感、心理变化过程。 5.人物形象：结合文本对文中主要人物的性格特点进行分析评价。 6.推断作品内容或根据设定的情境进行想象。 （以上四点常出现在写人叙事类散文和小说中） 7.分析景物描写的特点和作用。 8.理解、赏析关键词、句、段在特定语境中的含义及作用。（难点） 9.谈对作品中阅读体验及启示。 （以上三点常出现在诗歌鉴赏和记叙文中）