同心育英才携手绘蓝图.docVIP

PAGE PAGE 1 同心育英才 携手绘蓝图  ——青龙镇双庙学校创办常规管理示范校材料 在神奇而秀美的都山脚下，有一座美丽的校园，这就是双庙明德学校，毗邻承秦公路，位于青龙县城西5公里处，是在原双庙中学的基础上，依托明德捐赠、布局调整和危房改造项目建立起来的一所农村寄宿制学校。2007年9月1日投入使用。学校占地面积14600平方米，现有教学班14个，在校生598人，教职工75人。 为加强标准化学校建设，促进学生的全面发展，实现“明德明理、成人成才”的育人目标，2007年9月学校提出了“一个创建”，“两个提高”，“三个转变”的发展规划和“四严”的办学思想，秉承“以德树人 ，以理育才”的育人理念，积极打造“民主、和谐、文明”的校园文化，实行“规范化、人文化、生活化”的管理，打造“家园式、花园式、乐园式、军营式”校园，努力为学生创造良好的学习环境，搭建全面发展的平台。 一、践行生本理念 构建“高效课堂” 切实提高课堂教学效率 围绕知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观三大教学目标，以培养学生自主学习的意识和能力为核心，以小组有效合作学习机制创建为突破口，努力打造踏实、高效、灵活的课堂，形成具有我校特色的课堂教学新模式，大面积提高我校的教学质量。 首先，转变思想，摆正角色，正确认识教师与学生的关系。“先学后教，以学定教”保护和激发学生的想象力、创造力。 其次，课堂结构简洁明了、清晰自然，体现各学科特点。教师精心组织、精当点拨、精细管理，学生积极参与、充满自信，课堂自主高效。 第三，加强合作学习，让学生充分展示和交流。学生在经历自主学习后，有些障碍或自己不敢肯定的内容，课上教师先安排小组内交流，让学生进一步自主学习；然后再组织全班交流，发挥学生“小导师”的作用，实现兵教兵；再有不懂的问题或想不到的问题才由教师解决。 二、加强教师队伍建设 努力优化教师结构 1、骨干教师培训。鼓励骨干教师走出去，学习先进的教学方法和理念。骨干教师外出培训，考察学习，将外地外校优秀的成果有选择地带回学校并进行推广和再实验；不断提高自己的水平。 2、加强对青年教师的培训。学校根据教师队伍年轻人日渐增多的现实，充分发挥校内骨干教师的引领作用，深入开展“青蓝工程”，以老带新，培养青年教师。具体做法： （1）师徒结对。 （2）定期举办各种有关教学的讲座。 （3）每学期都举行听课评课活动，并做全校公开课。学期末每人上一节汇报课。课后请其他教师进行评课，以促进青年教师的快速成长。 三、注重德育建设 营造良好的校园氛围 “校风好” “校园美”是我们矢志不移的追求目标。为此，学校特别注重德育环境建设和营造良好的校园文化氛围。校园内青草、绿树错落有致，给人一种美的享受，让人心旷神怡；教学楼正面墙上镌刻着校训，它给人一种强大的教育力量；墙壁上、教学楼走廊悬挂着名人画像，名人名言，师生置身其间，在长期的熏陶感染中，行为得到规范，心灵受到陶冶，素质不断提高。这润物无声的栏目给学生科学的知识教育，并能因势利导，进而达到刺激求知创新的欲望。校园门口的两边“怀远”、“博学”四个意味深长的大字熠熠生辉。学校的教学设施、人文景致、校园风景与学校潜在的精神理念有机地统一起来，和谐地融为一体，使师生们自觉增强学习上进的强烈意识，真正形成了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的良好格局。 开展丰富多彩的学生活动 ， 促进学生的全面健康发展。 1、利用每周一的升旗仪式对学生进行思想教育，使学生明是非，辨美丑，树立远大志向，牢记“明德明理、成人成才”的校训，并落实在行动中。 3、重视主题月活动。三月，以“三八”节为契机， “感恩”教育活动；四月，开展以“继承先烈遗志，建设美好青龙”为主题热爱家乡的教育活动；五月，组织学生继续加强文明礼仪知识的学习；六月份，开展“六·一”儿童节汇演活动。这些活动的开展既丰富了学生的课余生活，又增加了学生的情感体验，受到遵守纪律、感恩、爱家乡、文明礼仪等方面的教育。 4、组织学生参加科技节、艺术节活动，并制定实施方案，严格组织，积极发动。这些活动的开展提高了学生的全面素质，调动了学生的积极性，使学生在活动中增长知识，获得快乐体验。 5、安全管理，常抓不懈。平时校班会学校对学生进行安全教育，设立安全预案，加强学生的防震、防雷教育，并进行安全知识讲座，使学生人人知道“安全重于泰山”。 四、从学校实际出发 搭建军校教育平台 实行寄宿制，在我县农村中小学还是个新生事物。学生因寄宿而造成的家庭生活教育的缺失，学生自立、自理能力不足是学校教育管理的主要难题。针对这些情况，为确保学生“进的来、留得住、学得好”，学校于2007年9月，经县教育局、县人武部批准，在当地驻军武警中队的大力配合下，在全县创建了以对学生进行系统的国