部编版六年级上册语文教案-9《竹节人》.docVIP

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2019-09-21 发布于四川
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部编版六年级上册语文教案-9《竹节人》.doc

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部编六上语文9《竹节人》教学设计【教学目标】 1.疏通重难点字词的读音和写法。 2.整体感知课文内容，把握故事情节，厘清行文思路，感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。 3.理解语言形式与情感表达的统一。理解文中说明性语言的功能及其背后隐含的情感。【教学重难点】理解语言形式与情感表达的统一。文中运用了大量说明性的语言，理解这些说明性语言的功能及其背后隐含的情感。【教学过程】核心问题:作者如何通过对“我们全迷上了斗竹节人”的描写，表现自己的情感？一、导入 1.文章标题是“竹节人”，你们见过竹节人吗？竹节人是什么？（竹节人是用竹制的毛笔杆做成的小人，是作者童年时风靡一时的玩具） 2