2014年教师资格《幼儿教育心理学》标准预测试题(3).docVIP

辽宁中公教育： 　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 　　1、 语言和言语不同，语言是一种(　　)。 　　A.自然现象 　　B.社会现象 　　C.言语过程 　　D.交流活动 　　2、 儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是(　　)。 　　A.有意注意 　　B.无意注意 　　C.有意注意和无意注意两者均有 　　D.选择性注意 　　3、 幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是(　　)。 　　A.注意的稳定性 　　B.注意的广度 　　C.注意的转移 　　D.注意的分配 　　4、 可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是(　　)。 　　A.问卷法 　　B.谈话法 　　C.观察法 　　D.实验法 　　5、个性的(　　)指人与人之问没有完全相同的个性。 　　A.独特性 　　B.整体性 　　C.稳定性 　　D.社会性 　　6、 以下正确的表述是(　　)。 　　A.幼儿使用动词的频率高于名词 　　B.幼儿使用频率最高的是动词 　　C.实词在4～5岁增长最快 　　D.形容词在3岁增长最迅速 　　7、 当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是(　　)。 　　A.关键期 　　B.转折期 　　C.敏感期 　　D.危机期 　　8、 关于需要和动机的表述不正确的是(　　)。 　　A.需要是人脑对生理和社会的要求的反映 　　B.动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力 　　C.需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力 　　D.需要必须有诱因条件才能转化为动机 　　9、 儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是(　　)。 　　A.感觉 　　B.知觉 　　C.记忆 　　D.思维 　　10、 下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?(　　) 　　A.婴儿听到母亲的声音会露出笑容 　　B.突然巨响，婴儿有惊吓反应 　　C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就用眼睛找妈妈 　　D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子 　　11、 下列属于5～6岁幼儿特征的是(　　)。 　　A.认识依靠行动 　　B.开始掌握认知方法 　　C.开始接受任务 　　D.初步生活自理 　　12、(　　)的出现，标志着心理活动的发生。 　　A.条件反射 　　B.非条件反射 　　C.本能活动 　　D.脑电波 　　13、 下列说法正确的是(　　)。 　　A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时问定向 　　B.4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计 　　C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来 　　D.5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物 　　14、 关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是(　　)。 　　A.运动记忆一形象记忆一情绪记忆一语词记忆 　　B.情绪记忆一形象记忆一运动记忆～语词记忆 　　C.语词记忆一形象记忆一情绪记忆运动记忆 　　D.运动记忆一情绪记忆一形象记忆一语词记忆 　　15、 大约出生6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为(　　)。 　　A.生理性微笑 　　B.自然微笑 　　C.本能微笑 　　D.社会性微笑 　　二、填空题(本大题共16小题，每空1分，共20分) 　　16、 记忆是过去经验在头脑中的_______和_______。 　　17、 注意的基本特征是________、________。 　　18、 幼儿独立生活能力如何，除了与他们的_______有密切关系外，还与不同年龄的特点有关，特别是与动作的发展有关。 　　19、 ______教育是一切教育的基础。 　　20、 心智技能也称______，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。 　　21、 概念与概念之间的关系是_______，判断与判断之间的关系是_______。 　　22、 有预定的目的，在必要时还需作一定________的注意，叫做有意注意。 　　23、 无预定目的、不自觉的想象叫_______，依据一定目的、自觉进行的想象叫_______。 　　24、 ______是指认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。 　　25、_______较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。 　　26、 对于成就感和好胜心强的幼儿，_______的体验能激发他们更强的上进心。 　　27、 ______是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。 　　28、 如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性_______;如果自己不会做或