二年级下册数学第7单元1000以内数的认识.pptVIP

1000以内数的认识 分 层 训 练 学 习 新 知 人教版小学数学二年级下册 猜猜体育馆大 约能坐多少人。 5000人。 我知道，能坐一万人。 8000人。 比100多得多。 学 习 新 知 一个一个地数，10 个一是( )。 10 一十一十地数，10 个十是( )。 100 怎么数更大的数? 1 一百一百地数， 10个一百是一千。 关于数数，你们有 什么新发现? 有多少个圆点？ 10个10就是100，比100多。 把每100个圆点圈在一起，可以圈几个？还剩多少个？ 合起来是多少个圆点呢？ 235个圆点 我先圈出100…… 圈2个100，还剩35个。 你能用小棒表示235吗？ 每10根捆成一捆，就是1个十。 10 每10捆捆成一大捆，就是10个十，即一百。 100 10 10 100 想一想：235是由几个百，几个10，几个1组成的？ 235是由 2个百 3个十 5个一 组成。 235是由几个百、几个十 和几个一组成的? 能用计数器表示这个数吗？ 百位上拨两个珠子 235是由2个百，3个十，5个一组成的。 十位上拨三个珠子 个位上拨五个珠子 个位 十位 百位 千位 一百二十六 写作: 1 2 6 读作: 3 0 4 三百零四 5 8 0 五百八十 写三位数的时候：先写百位，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，如果这个数位一个都没有要写0占位。 看计数器你能读写下面的数吗？ 图中有多少个彩点？ 每列有10个，可以一百一百地圈。 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 一共是10个一百，就是1000个彩点。 1000 下面就是算盘。 框 梁 档 上珠 下珠 你会在算盘上表示数吗？ 先选好哪一档作为个位。 个位 十位 百位 5 6 3 个位 十位 百位 5 6 3 要拨563，就是在百位上拨5， 十位上拨6，个位上3。 返回目录 返回目录 分 层 训 练 基础知识 基本技能 综合能力 1、（基础题）填一填。 （1）一个一个地数，10个一是（ ）； 一十一十地数，10个十是（ ）； 一百一百地数，10个一百是（ ）。 （2）324是由（ ）个百，（ ） 个十和（ ）个一组成的。 十 一百 一千 3 2 4 1、（基础题）填一填。 （3）6个百，4个十和3个一组成的数是 （ ）。 （4）420读作（ ）； 708读作（ ）。 （5）和400相邻的两个数是（ ）和 （ ） （6）一百一百地数，写出600后面的四个数。 600，（ ），（ ），（ ）， （ ）。 643 四百二十 七百零八 399 401 700 800 900 1000 2、（基础题）数一数。 （1）从三百九十五起，数到四百零四。 三百九十五，三百九十六，三百九十七，三百九十八，三百九十九，四百，四百零一，四百零二，四百零三，四百零四。 2、（基础题）数一数。 （2）从九百八十九起，数到一千。 九百八十九，九百九十，九百九十一，九百九十二，九百九十三，九百九十四，九百九十五，九百九十六，九百九十七，九百九十八，九百九十九，一千。 2、（基础题）数一数。 （3）从一百零一起，数到一百二十。 一百零一，一百零二，一百零三，一百零四，一百零五，一百零六，一百零七，一百零八，一百零九，一百一十，一百一十一，一百一十二，一百一十三，一百一十四，一百一十五，一百一十六，一百一十七，一百一十八，一百一十九，一百二十。 3、（重点题）读一读，写一写。 写作： 读作： 781 七百八十一 （1） 写作： 读作： 3、（重点题）读一读，写一写。 写作： 读作： 308 三百零八 （2） 4、（操作题）读一读，画一画。 读作： 三百二十六 4、（操作题）读一读，画一画。 读作： 六百七十 5、（重点题）算盘上的数是多 少？写一写，读一读。 651 写作： 读作： 六百五十一