高中数学新导学同步人教A版选修2-3检测及作业第一章章末检测卷含解析.docVIP

高中数学新导学同步人教A版选修2-3检测及作业第一章章末检测卷含解析.doc

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第一章 章末检测卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.有7名女同学和9名男同学,组成班级乒乓球混合双打代表队,共可组成(  ) A.7队  B.8队 C.15队 D.63队 解析:由分步乘法计数原理,知共可组成7×9=63队. 答案:D 2.书架上有不同的语文书10本,不同的英语书7本,不同的数学书5本,现从中任选一本阅读,不同的选法有(  ) A.22种 B.350种 C.32种 D.20种 解析:由分类加法计数原理得,不同的选法有10+7+5=22种. 答案:A 3.一排9个座位坐了3个三口之家,若每家人坐在一起,则不同的坐法种数为(  ) A.3×3! B.3×(3!)3 C.(3!)4 D.9! 解析:把一家三口看作一个排列,然后再排列这3家,所以有(3!)4种. 答案:C 4.用0,1,…,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为(  ) A.243 B.252 C.261 D.279 解析:能够组成三位数的个数是9×10×10=900,能够组成无重复数字的三位数的个数是9×9×8=648,故能够组成有重复数字的三位数的个数是900-648=252. 答案:B 5.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x-\f(1,\r(x))))9的展开式中,常数项为(  ) A.420 B.512 C.626 D.672 解析:Tr+1=Ceq \o\al(r,9)(2x)9-req \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,\r(x))))r=(-1)r29-rCeq \o\al(r,9)x, ∴9-eq \f(3,2)r=0,∴r=6.∴T7=Ceq \o\al(6,9)×23=672. 答案:D 6. 如图,用6种不同的颜色把图中A、B、C、D四块区域分开,若相邻区域不能涂同一种颜色,则不同的涂法共有(  ) A.400种      B.460种 C.480种      D.496种 解析:从A开始,有6种方法,B有5种,C有4种,D、A同色1种,D、A不同色3种,∴不同涂法有6×5×4×(1+3)=480种,故选C. 答案:C 7.用0,1,2,3,4,5六个数字组成无重复数字的四位数,比3 542大的四位数的个数是(  ) A.360 B.240 C.120 D.60 解析:因为3 542是能排出的四位数中千位为3的最大的数, 所以比3 542大的四位数的千位只能是4或5, 所以共有2×5×4×3=120个比3 542大的四位数. 故选C. 答案:C 8.已知3Aeq \o\al(x,8)=4Aeq \o\al(x-1,9),则x等于(  ) A.6 B.13 C.6或13 D.12 解析:由排列数公式可将原方程化为eq \f(3×8!,?8-x?!)=eq \f(4×9!,?10-x?!),化简可得x2-19x+78=0,解得x=6或x=13.又因为x≤8且x-1≤9,则x≤8且x∈N*,故x=6. 答案:A 9.从6名女生、4名男生中,按性别采用分层抽样的方法抽取5名学生组成课外小组,则不同的抽取方法种数为(  ) A.Ceq \o\al(3,6)·Ceq \o\al(2,4) B.Ceq \o\al(2,6)·Ceq \o\al(3,4) C.Ceq \o\al(5,10) D.Aeq \o\al(3,6)·Aeq \o\al(2,4) 解析:由已知女生抽取3人,男生抽取2人,则抽取方法有Ceq \o\al(3,6)·Ceq \o\al(2,4)种. 答案:A 10.设(1+x)8=a0+a1x+…+a8x8,则a0,a1,…,a8中奇数的个数为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 解析:∵a0=a8=Ceq \o\al(0,8)=1,a1=a7=Ceq \o\al(1,8)=8, ∴a2=a6=Ceq \o\al(2,8)=28,a3=a5=Ceq \o\al(3,8)=56,a4=Ceq \o\al(4,8)=70, ∴奇数个数为2,故选A. 答案:A 11.世界杯参赛球队共32支,现分成8个小组进行单循环赛,决出16强(各组的前2名小组出线),这16个队按照确定的程序进行淘汰赛,决出8强,再决出4强,直到决出冠、亚军和第三名、第四名,则比赛进行的总场数为(  ) A.64 B.72 C.60 D.56 解析:先进行单循环赛,有8Ceq \o\al(2,4)=48场,再进行第一轮淘汰赛,16个队打8场,再决出4强,打4场,再分别举行2场决出胜负,两胜者打1场决出冠、亚军,两负者打1场决出三、四名,共举行:48+8+4+2+

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