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练案[25] 第二单元 文化传承与创新
第五课 文化创新
一、选择题
1.近年来,中国音乐家叶小钢的交响音乐会《中国故事》系列在国内外获得巨大成功。为了创作其中描绘西藏独特自然风光、历史文化的《喜马拉雅之光》,他7次前往西藏等地考察,深入民间采风,从中获得创作灵感。这表明( C )
①文化走出去要创新表现形式 ②文化是民族的又是世界的 ③文化创新源自创作者的灵感 ④社会实践是文化创新的根本途径
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
[解析] 《中国故事》系列在国内外获得巨大成功,说明文化是民族的又是世界的,文化在交流中传播,②适合题意;为了创作《喜马拉雅之光》,他深入民间采风,表明实践是文化创新的源泉和动力,立足于社会实践是文化创新的根本途径,④适合题意,③错误;①材料没有体现。故选C。
2.特色小镇展露地域风情,美丽乡村承载悠悠乡愁。特色风情小镇、美丽乡村建设呈现出巨大的文化张力,带来巨大的社会经济利益。在城镇化和现代化发展的进程中,特色风情小镇、美丽乡村建设有利于( B )
①推动文化与经济相互交融,促进社会发展 ②坚定文化自觉和文化自信,传承传统文化 ③增强文化认同感和归属感,引导文化趋同 ④实现文化创新和文化发展,彰显区域特色
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
[解析] ②错误,传统文化有精华和糟粕,应该传承优秀传统文化;③错误,越是民族的越是世界的,应该保持本民族的文化特色,而不是文化趋同。故选B。
3.1952年,作家柳青为创作《创业史》,为写出老百姓的真情实感,扎根长安县皇甫村,一住就是14年。他用“作家”的头脑思考这个世界,用“庄稼汉”的身体体验这个世界。正是有着这种双重身份,他的《创业史》才会成为“经典性的史诗之作”。这启示我们,文艺工作者要创作出精品力作,必须( A )
A.立足实践,扎根生活 B.超越实际,改变社会
C.珍惜传统,坚定自我 D.与时俱进,锐意革新
[解析] 材料启示我们立足实践,扎根生活,故A符合题意;B错误,不能超越实际;C、D正确,但不符合题意,不选。故选A。
4.打工文化是从打工者群体中自发生长出来的文化,它带着生活粗粝的质感、朴素、真诚,具有震撼人心的力量!从文化建设的角度说,打工者不仅仅是公共文化的服务对象、文化产品的消费者,他们更是文化的生产者、创造者。这句话的依据是( B )
①社会实践是文化创新的源泉和动力 ②文化创新可以推动社会实践的发展 ③人民群众是文化创造的主体 ④打工文化成为我国当前的经典文化
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
[解析] ①符合题意,“打工文化是从打工者群体中自发生长出来的文化”“他们更是文化的生产者、创造者”说明社会实践是文化创新的源泉和动力。②不合题意,材料没有提到文化创新的作用。③符合题意,打工者是文化的生产者、创造者,体现着人民群众是文化创造的主体。④表述错误,经典文化,指在漫长的历史进程中,被流传下来代表某一时期的精髓的思想、理念以及相关的作品,打工文化不是经典文化。故选B。
5.被誉为“百戏之祖,白戏之师”的昆曲,距今已有600多年历史,近年来却无奈地逐渐式微。漫画家林政德把昆曲元素融入动漫,通过动漫形式,让更多人了解昆曲文化。其创作的3D昆曲动画片《粉墨宝贝》,老少皆宜,赢得广大观众的喜爱。这给我们的启示是( C )
①文化对人具有深远持久的影响 ②文化创新的主体要有文化自觉和担当 ③文化经济相互交融,传统文化促进社会发展 ④文化创新要着眼于人民群众的文化需求
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
[解析] 文化对人具有深远持久的影响并不是材料给我们的启示,①不选;优秀传统文化才能促进社会发展,③不选。故选C。
6.钱钟书先生曾谈到:“中国诗里有所谓‘西洋的’品质,西洋诗里也有所谓‘中国的’成分。我们这儿是零碎的、薄弱的,到你们那儿发展的明朗圆满。反过来也是一样”。这启示我们( A )
①尊重文化多样性,共同推动世界文化创新 ②坚持博采众长,加强文化交流、借鉴与融合 ③文化是民族的,要坚守本民族文化的民族特色 ④文化是世界的,要推动各国文化在世界的传播
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
[解析] 材料中“中国诗里有所谓‘西洋的’品质,西洋诗里也有所谓‘中国的’成分。我们这儿是零碎的、薄弱的,到你们那儿发展的明朗圆满。反过来也是一样”强调了文化的交流与融合,体现了我们要尊重文化多样性,共同推动世界文化创新,要坚持博采众长,加强文化交流、借鉴与融合,选A;③与材料主旨无关,④说法错误,应推动各国优秀文化在世界的传播。
7.“文变染乎世情,兴废系平时序”。伟大的作品一定是对个体、民族、国家命运最深刻把握的作品。史诗是人民创造的,不论多么宏大的创作,多么高的立意追求,都必须从最真实的生活出发,从平凡中发现伟大,从质朴中发现
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