新概念英语第一册第一课详细教案.docxVIP

第一项 Warming-up “今天给大家分享一个小故事， 看哪位同学能明白其中的意思。 认真听哦！ let ’ s begin now. ” 故事： Yesterday morning, I went to work as usual.〔教师大步向前走〕做出去上班的样子〕 Suddenly, I met a crowd of people〔. 好奇〕 I felt very curious, I wanted to know what had happened. So I ran to the people and said: “ Excuse me , excuse me! Let me in, this is my sister〔.拨开人群〕 When I rushed into the crowds, oh, my god! 〔惊讶〕 --- A dead dog lied down on the ground. 〔不知所措〕 第二项听对话并回答问题 课堂过渡： “OK! 我们一起回顾一下， 刚刚那个女孩想冲进人群的时候是如何表达的呢？〔提问〕 Ss： “Excuse me”T: yes！那么今天我们会在一起学习的内容就和 “Excuse me”有关。 Now, open your books! And there are 4 pictures. I will ask you some questions: 1、How many people are there in the pictures? A：two people, a man and a woman [在老师的引导下进行回答 ] 2、Why does the man call the woman? A: The woman ’ s ndbagha is lost. 3、Whose handbag is it? A: the woman ’ s handbag. 那么现在我们一起来看看： what happened to the man and the woman?他们之间 究竟发生了什么事情呢？ “ [通过问题让学生了解课文的基本内容；提出问题，  引发一起寻找答案的兴趣。 第三项挂图说明，课文讲解并背诵 S1: Excuse me! ⅰ跟读并注意发音，浊化 /gju/. 图标解释 There is an “ACTION” sign. The conversation is started with the sign. T: “the man wants talk to the woman. What does he say?” Ss:“ Excuse me ”! ※ 这里同样用了 “Excuseme”!现在总结一下，我们已经知道两种情况可以用到“Excuse me”! 场景一： Excuse me, sir, will you tell me the way to Only school?劳驾，你可以告诉我去昂立的路吗 ? 第一种用法 向不熟悉的人打听情况或提出请求 (其实质用法是引人注意 )，意为：请问；劳驾；对不起。 Activity1 T 问一位学生： excuse me, may I know your name? 接着，回答的那名学生接着 问下一名同学，不断重复 excuse me! 场景二： I got a bus, there are lots of people, “ this stop is only road, get o please! ” at that time I will say: Excuse !me 第二种用法 用作从别人面前经过时的礼貌用语，意为：劳驾；对不起。 ※ 今天再给大家介绍两种环境下， 为了表示礼貌，我们也要说：“Excuse me! “ Activity2 第一排的同学站起来穿过第二排的同学，并说： 一位学生参与活动。  excuse me! 然后进行交换。每 场景三： If you are late. What will you say? 师敲桌子） 第三种用法 表示事先对自己不礼貌的行为道歉  “Excuse me, may I come（教in? ,意为：对不起。  ” Activity3 老师敲桌子，做敲门状。只要听到 “敲门 ”声音，学生一起说： “Excuse me! 速“度的快慢由老师自己掌握， 为了让班级的气氛越来越高涨， 可以在保证语音的基础上加快速度。 场景四：老师做出感冒的的样子，打一个喷嚏， “Excuse me! “ 第四种用法 打喷嚏时说 Excuse me“别人要说： god bless you! Activity4 T 做打喷嚏状，并说： “ Excuse me!