高职ESP跨学科合作教学实证研究.docVIP

PAGE PAGE 1 高职ESP跨学科合作教学实证研究 　　3.雅安市人民医院泌尿外科四川雅安625000；4.雅安市鱼城区一幼四川雅安625000） 　　摘要：专门用途英语（EnglishforSpecificPurposes，简称ESP）的兴起和发展，使外语与社会科学、自然科学等领域融合成为必要和必然。高职ESP跨学科合作教学，尤其是医学英语跨学科合作教学的探索与实践效果显著。 　　关键词：高职；专门用途英语；跨学科；合作教学 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672-5727（2013）06-0154-02 　　ESP课程教学与合作教学简介 　　经济全球化及社会对复合型应用人才的需求不断增长，使越来越多的高职院校结合自身的专业特色开设了不同的ESP课程。ESP学习者把英语作为一种手段或工具进行专业学习，或有效地完成各项工作。ESP课程教学的重点是分析和满足不同学习者的不同需要，以提高教学效果。 　　合作教学是以小组或团队为基本组织形式，共同参与某一学科领域的教学，通过合作达成教学目标。ESP跨学科合作教学通常由英语教师和有经验的专业教师在合作中完成教学计划，达成教学目标。 　　ESP教学模式现状与跨学科合作的必要性 　　ESP教学现状ESP教学主要有三种模式：一是由英语基础较好的专业教师担任ESP教学；二是由通用英语教师担任ESP教学；三是专业与语言