江苏专版2019版高考生物一轮复习专题20植物激素调节.pptVIP

解析　(1)分析图1可以发现,不论在哪一种浓度下,经激素类似物甲处理的微型月季插条生根都比没有处理的多,可见激素类似物甲对微型月季插条生根有促进作用;而不论在哪一种浓度下,经激素类似物乙处理的微型月季插条生根都比没有处理的少,可见激素类似物乙对微型月季插条生根有抑制作用。(2)由于激素类似物乙对生根的最适浓度没有明确,且图1中只反映出激素类似物乙对微型月季插条生根的抑制作用,所以在0~1 μmol/L浓度范围内的激素类似物乙对生根的影响就无法判断。为了探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,要设计相互对照实验,所设计的培养基应有4种,它们分别是:①两种类似物都不含有的培养基;②只含甲的培养基;③只含乙的培养基;④甲、乙都含有的培养基。(3)若甲为生长素类似物,则甲的作用具有两重性,即低浓度时促进生长,而高浓度时会抑制生长。分析图可推测X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长有抑制作用。从图2中可以看出Y浓度、Z浓度的甲都促进侧芽生长,但由于最适浓度不能确定,故Y浓度与Z浓度的大小也就不能确定。 5.(2014重庆理综,9,14分)棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。 激素 图1 图2 (1)该放射性物质中被标记的元素是　　　????。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的　　　????还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片光饱和点的变化是　　　????。 (2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是　　　????组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物　　　　????。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是　　　????。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。 (3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是　　　????。 答案　(14分)(1)碳　NADPH([H])　降低 (2)C　输出减少　CABD (3)赤霉素 解析　(1)光合产物中有含碳有机物,故实验中被标记的元素是碳元素。光合作用过程中,C3被光反应提供的[H]还原成糖类。超过最适温度,光合作用酶活性下降,叶片光饱和点降低。(2)由图中数据可知,C组幼铃获得光合产物最多,幼铃脱落较少。激素处理全株的实验中,幼铃获得光合产物最少,这说明B组叶片光合产物输出减少。该实验如果增加激素处理叶片的实验组,会更加科学合理。激素处理叶片,幼铃获得光合产物会更低。(3)赤霉素可促进种子萌发和植株增高,不能促进插条生根。 6.(2014北京理综,29,18分)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。 ? (1)植物激素是植物细胞之间传递　　　????的分子。 (2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响　　　????通过的情况下,起到　　　　????的作用。用激素处理时应将IAA加在　　　　????(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。 (3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出　　　????作用,GA3的这种作用更 为显著。 (4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或　　　????增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是　　　　　????　　　　　????。 (5)从图2中B组(或C组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的　　　????倍、IAA单独处理的　　　????倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在　　　????的关系。 (6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中　　　????的量较高。 答案　(18分)(1)信息 (2)气体　防止污染　茎芽尖端 (3)促进 (4)细胞长度　促进细胞伸长和细胞分裂 (5)3.6(3)　18(60)　协作 (6)内源IAA 解析　(1)植物激素作为信息分子,起调节生命活动的作用。(2)滤膜具有通透性,既不影响培养装置与外来的气体交换,也可以防止外来微生物的污染。IAA一般由植物尖端产生,作用于尖端以下部位,且IA