微原-第一章(1)微型计算机基础知识.ppt

作业： P36 3、 5、 (1)、（2）、（3）、（4） 6、 9、 * * 微型计算机原理与应用 学习目标与要求： 使学生获得计算机硬件技术的基础知识、基本思想和基本方法技能，培养学生利用计算机硬件为主、从硬件与软件的结合上处理问题的思维方式和分析、解决本专业领域问题（或一般实际问题）的初步能力，为进一步学习和应用相关方面的新知识、新技术打下必要基础。 全面学习掌握以Intel 8086为CPU的微处理器、存储器系统、I/O接口、中断系统、DMA系统、可编程接口芯片、总线系统及常规外设系统。 要求：通过学习，有初步 系统设计/扩展能力 实际动手能力 工程实践能力 创新思维能力 自我学习能力 特点 知识单元和知识点多，而学时数相对少 理论性系统性和工程性实践性都很强 数学推导、证明少，逻辑推理、判断、记忆多 所以既好学，又难学 教材: 《微型计算机原理与接口技术》姚燕南，薛钧义. 高等教育出版社 参考教材: 《微型计算机技术与应用》, 戴梅萼、史嘉权, 清华大学出版社 《微机原理与接口技术》，仇玉章等，清华大学出版社 教学环节: 课堂教学：讲授约72学时 讲 授：第一、二、三、四、五、六、七、八、九章 上机实验：18学时，要求完成实验教程中的5个 基本实验。 作 业：每次课后布置作业，共10次书面作业。 成绩考核：结业考试卷面笔试70%； 平时作业、考查、实验30% 1.1计算机中的数制和编码系统 ? 数制 ? 数制之间的转换 ? 运算 ? 数和字符的表示 预备知识 22=4 24=16 28=256 210=1024 220=1048576 1K= 210=1024 （Kilo） 1M=1024K= 220 （Mega） 1G=1024M= 230 （Giga） 1个二进制位：bit（比特） 8个二进制位：Byte（字节） 1Byte=8bit 2个字节：Word（字） 1Word=2Byte=16bit 数 制 基 数 数 码 二进制 Binary(B) 2 0,1 八进制 Octal (O) 8 0,1,2,3,4,5,6,7 十进制 Decimal (D) 10 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 十六进制 Hexadecimal(H) 16 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, A,B,C,D,E,F 数制 ? 十进制：基数为10，逢十进一 12.34 = 1×101 + 2 ×100 + 3 ×10-1 + 4 ×10-2 ? 二进制：基数为2，逢二进一 11012 = 1 ×23 + 1 ×22 + 1 ×20 = 1310 ?十六进制：基数为16，逢十六进一 1001, 0001, 1000, 0111 9 1 8 7 = 9 ×163 + 1 ×162 + 8 ×161 + 7 ×160 ?八进制：基数为8，逢八进一 数制 数制之间的转换 二进制 十进制 按权展开 1011B = 11D 降幂法 除法 例： 29D = ? B 29 13 5 1 1 -? -? -? -? -? 16 8 4 2 1 1 1 1 0 1 ∴ 29D = 11101B 二进制的权： 1 1 1 1 1 16 8 4 2 1 29 2 14………1 2 7………0 2 3…… 1 2 1……1 2 0… 1 高 低 =11101B 短除法： 例： 29D = ? B 数制之间的转换 ? 二进制 十六进制 0011 0101 1011