【创新方案】高考生物二轮专题复习 第一部分 专题2 第3讲 基因系统的发展变化——变异与进化名师优质课件.pptVIP

多倍体育种 使原品系营养器官“增大”或“加强” 诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状) 让原品系产生新性状(无中生有) 基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种 对原品系实施“定向”改造 杂交育种(耗时较长，但简便易行) 单倍体育种(明显缩短育种年限) 集中双亲优良性状 育种方案 育种目标 单频考点(一) 单频考点(二) 综合交汇考点 首页 上一页 下一页 末页 第3讲 基因系统的发展变化 ——变异与进化 生物 结束 单频考点(一) 单频考点(二) 综合交汇考点 首页 上一页 下一页 末页 第3讲 基因系统的发展变化 ——变异与进化 生物 结束 项目 染色体变异 基因突变 镜检结果 显微镜下__(填“能”或“不能”)观察到 显微镜下____(填“能”或“不能”)观察到 是否能产生新基因 __________ _______ 变异的实质 基因数目或排列顺序改变 碱基对的___________和缺失 不产生 产生 替换、增添 能 不能 项目 染色体易位 交叉互换 图解 发生范围 发生于____________之间 发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间 变异类型 属于______________ 属于__________ 非同源染色体 染色体结构变异 基因重组 单频考点(一) 单频考点(二) 综合交汇考点 首页 上一页 下一页 末页 第3讲 基因系统的发展变化 ——变异与进化 生物 结束 单频考点(一) 单频考点(二) 综合交汇考点 首页 上一页 下一页 末页 第3讲 基因系统的发展变化 ——变异与进化 生物 结束