从霸‘凌’到霸‘零’.ppt

影片欣賞-生日快樂討論從霸「凌」到霸「零」 100.7-8 暑輔 901-924班 反霸凌+影片欣賞與討論 -為期兩週四節課 「生日快樂」劇情主軸 區別打鬧和霸凌 霸凌的類型 肢體霸凌：推、踢、毆打以及搶奪財物等，這類霸凌最常出現在國中生身上，手段非常殘暴。例如：日前引起輿論譁然的花蓮某國中發生一群學生圍毆一名輕度智障同學的事件。 霸凌的類型 言語霸凌：嘲笑、謾罵、言語刺傷、取不雅的綽號、威脅恐嚇等。 霸凌的類型 關係霸凌：排擠自己討厭的同學，此為最常見的霸凌型式。 霸凌的類型 性霸凌： 立法院院會三讀通過性別平等教育法修正案，明確定義「性霸凌」~~ 「性霸凌」指：透過語言、肢體或其他暴力，對於他人的性別特徵、性別氣質、性別傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅，但並非屬於性騷擾的行為。 未來罵人死gay、娘砲、娘娘腔、男人婆等，都算性霸凌，學校可命加害人接受心理輔導，嚴重者將面臨退學的可能。 性霸凌： 言語貶抑的性霸凌 ：指拿他人性器官、傾向、特質、認同等開玩笑、取綽號，或傳遞具有性意味的紙條或謠言。如：以陳姓女同學的胸圍取綽號為「陳大奶」，說長相斯文、瘦小的同學是「娘砲」等 攻擊性的性霸凌 ：例如：將男同學雙腿分開、再把他拉去撞柱的「阿魯巴」，男生間特有的「刷卡」、「捉鳥」等均屬之，校園霸王花以「剃毛」教訓情敵也屬之。 性霸凌加害者之處置：「阿魯巴」即可能觸犯刑法傷害罪甚或猥褻罪，被害者也可循民法請求身心賠償。 霸凌的類型 反擊型霸凌： 受凌學生不堪長期遭受同學欺負之後會出現反擊行為，可能從受霸凌者成為霸凌者，據調查國內約有1/3霸凌者為反擊型霸凌。例如：美國維吉尼亞州的一名韓裔學生不甘長期遭同學排擠欺負，遂開槍濫射造成嚴重傷亡的校園槍擊事件。 霸凌的類型 網路霸凌：亦稱電子霸凌、簡訊霸凌、數位霸凌或線上霸凌，透過電子郵件、手機、簡訊或網站散布不雅照或辱罵言語，網路霸凌已日益嚴重，甚至國外已出現學生不堪其擾而自殺之事件。 欺凌行為大觀園 「生日快樂」片中明子及順子遭受哪些霸凌行為？ 你曾經被欺負過嗎? 描述一下當時的情況以及你的感受？ 就你所見，在班上或校園裡，同學之間還有哪些相互欺凌的行為呢？ 欺凌行為：毆打、恐嚇、命令、幫忙寫作業、考試作弊、規定和誰玩、說髒話、對弱勢的同學潑水、含水噴人、用腳踹人、惡言罵人、掌嘴、扯頭髮 …… 依據專家學者調查校園霸凌最常發生的時間及地點為何？ 依據國立中山大學「校園霸凌現況調查與改進策略計畫」研究發現：學生認為… 最常發生校園霸凌的地點： 廁所(70% ) 、教室內(66.6%)、上下學途中(55.8%)、樓梯間(48.7%)、空教室(42.6%)。 最常發生校園霸凌的時間： 下課時(74%) 、放學時間(58%)、打掃時間(44.7%)、上課鐘響教師尚未進入教室時(41.6%)、午休(32.2%)。 學生若有霸凌行為應負哪些法律責任？ 學生若有霸凌行為應負哪些法律責任？ 學生若有霸凌行為應負哪些法律責任？ 學生若有霸凌行為應負哪些法律責任？ 學生若有霸凌行為應負哪些法律責任？ 學生若有霸凌行為應負哪些法律責任？ 學生若有霸凌行為應負哪些法律責任？ 學生若有霸凌行為應負哪些法律責任？ 學生若有霸凌行為其家長或法定代理人應負哪些法律責任？ 兒童及少年屬民法第13條未滿20歲之未成年人，如其成立民事上侵權行為，法定代理人依同法第187條應負連帶責任。 另依據少年事件處理法第84條規定，家長（法定代理人或監護人）因忽視教養，致少年有觸犯刑罰法律之行為，或有少年虞犯之行為，而受保護處分或刑之宣告，少年法院得裁定命其接受八小時以上五十小時以下之親職教育輔導；拒不接受前項親職教育輔導或時數不足者，少年法院得裁定處新臺幣三千元以上一萬元以下罰鍰，並得連續處罰。 經過學校輔導仍無法改善霸凌學生行為時該如何？ 經學校輔導評估後，仍無法改變霸凌偏差行為之學生，得於徵求家長同意轉介專業諮商輔導或醫療機構實施矯正與輔導；學校輔導小組仍應持續關懷並與該專業諮商輔導或醫療機構保持聯繫，定期追蹤輔導情形。 從「生日快樂」看影響~ 影響~被霸凌者 嚴重的身心適應問題。 精神症狀：焦慮、哀傷、憤怒。 恐懼上學、對人類的失望。 缺乏安全感與自信，長大成人後有高比率憂鬱，並具暴力衝突的人。 可能轉成為霸凌者的比例高（大輔~母親家暴）。 影響~霸凌者 最終常淪為中輟生。 成人後犯罪率是普通人的四倍以上。國外研究，校園小霸王（重大霸凌者）在24歲以前，有60%曾經犯罪過，40%甚至犯罪三次以上。 長大後往往伴隨藥、酒癮的問題。 習慣用暴力解決問題，很難和人建立親密關係。 影響~霸凌旁觀者 學習到錯誤的問題解決模式，習慣以暴力解決問題，難建立親密關係。 會恐懼或害怕自已成為下一個被害者