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26.我的伯父鲁迅先生
一、选出字和读音完整正确的一组。( )
A 、皱纹 挽联 追悼(dào) 挨打挨骂(āi)
B、 敷药 和谐 怒号(háo) 扎(zhā)好绷带
C、 爆竹 羞愧 爱抚(fǔ) 转(zhuǎn)过头来
二、把成语补充完整,并选择合适的成语填空。
张( )李( ) 囫囵( )( ) ( )( )大悟
饱( )风( ) 三( )半( ) ( )连不( )
1. 读书不能( ),要读到内涵,读到中心才能读好。
2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是( )吗?
3. 他( )的脸上,洋溢着幸福的笑容。
4.我听了老师的话( ):原来如此呀!
三、写出下列词语的反义词。
详细( ) 紧张( ) 清清楚楚( )
深奥( ) 枯瘦( ) 马马虎虎( )
选择合适的词语填空。
微弱 微小
1.鲁迅借着( )的灯光,把拉车的扶上车。
2.这只是一个( )的动作,却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细 仔细
3.伯父的每一句话,我都听得非常( )。
4.我那时年纪还小,即使当时伯父给我( )解说,我也是无法理解其中的深意。
五、按要求写句子。
1.伯父脸上的表情那么高兴,那么愉快。(修改病句)
。
2.他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。(把两句合为一句)
。
3.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)
。
4.爆竹声音真大,大得像 (补充句子)
六、课内阅读。
有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,说:“大伯,您和爸爸哪儿都像,就是有这么一点不像。”
“哪一点不像呢?”
伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我看了他们半天才说。
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我说,“你怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。
这一段主要写了什么内容?
鲁迅先生的鼻子本来是天生的,为什么说是碰壁碰的呢?从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点?
(3)请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境,谈一谈你对“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话的理解。
(4)“在座的人都哈哈大笑起来”,说一说大家为什么笑呢?
七、小练笔。
读了《我的伯父鲁迅先生》,你觉得鲁迅是一个怎样的人,鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响,请写写自己的感受吧!
参考答案:
一、C 二、冠 戴 吞枣 恍然 经 霜 更 夜 接 断 1.囫囵吞枣2.张冠李戴3.饱经风霜 4.恍然大悟
三、简单 放松 模模糊糊 浅显 肥胖 认认真真
四、1.微弱 2.微小 3.仔细 4.详细
五、1.伯父脸上的表情那么慈祥,那么愉快。2. 他抽动着灰白的嘴唇,发出低微的声音。
3.你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。
4.打雷的声音。
六、(1)伯父和“我”谈碰壁。(2)这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。幽默。(3)
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