六年级下册语文课件 - 13.金色的鱼钩_人教部编版(共13张PPT).pptxVIP

金色的鱼钩; 1935年8月21日，红军开始过草地。行军队左右两路，平行前进。右路军由毛泽东、周恩来、徐向前等率领，自四川毛儿盖出发，进入草地。经过7天的艰苦努力，右路军到达草地尽头的班佑地区。左翼为林彪的红1军团，先行；继后是中央领导机关、红军大学学生等。右翼为徐向前、陈昌浩率领的红三十军和红四军。彭德怀率红三军团垫后，走左翼行军路线。; 1935年9月4日，周恩来曾致电一军首长林彪、聂荣臻称：“据三军收容及掩埋死尸统计，一军团掉队、落伍与牺牲的在四百以上。”那些消失在沼泽中的人，显然还不在上述统计中。红一方面军1935年6月过草地之前统计共有近2万人，过草地之后剩下1.3万人（其中在左路军的五军、三十二军5000人，中央纵队和一、三军8000余人），损失6207人。红二方面军1936年7月过草地之前有1.6万人（原二、六军团1.4万人，又补充了红三十二军2000多人），走出草地时为1.3万人（10月间三大主力会师时为1.1万人），过草地损失约3092人。红四方面军三过草地损失最大，仅以第三次过草地统计即损失近7000人。如果加上第一、二次过草地损失的人数，估计损失数翻一倍还要多。;右路军路线;小组合作学习;这篇文章是按照什么顺序写的？;请找出文中描写老班长神态的句子，想一想，这些语句描写有什么不同？;找出文中令人印象深刻的片 段进行体会;“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这个句子的意思是什么？;口语交际;把这篇课文改编成 课本剧，并演一演。;第一组： 老班长：朱者赤 小梁：何欣宸 小战士： 甲：胡峻玮 乙：刘书玮 第二组： 老班长：张潇月 小梁：甘紫乔 小战士： 甲：彭浩然 乙：黄祖言 ;谢谢大家;;学习目标; 这篇传说故事选自《列子·汤问》。 《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 《??子》中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。 ; 孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。 ;学生熟读，背诵，达到当堂会背; 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ; 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日 中时远也。”一儿以日初出远，而日中 时近也。;一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则 如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ;伸手;以为;一.孔子路遇两小儿辩日;两小儿 辩日; 太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？;两小儿为什么会有不同的看法？;孔子 答不出来，他的态度是怎样的？;1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。;早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳就显得小了。其次，同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。;中午的气温较早晨高，是否此时的太阳较早晨离我们近些呢？也不是。主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。;三人行，必有我师焉。 读书百遍，其义自见。 温故而知新。 敏而好学,不耻下问。 学而时习之