广西华侨学校2016教育质量报告.docVIP

PAGE PAGE 1 广西华侨学校2016年度教育质量年度报告 2016年是“十三五”开局之年，也是我校谋篇布局之年。学校坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》为指导，坚持走内涵发展之路，特色兴校之路，人才强校之路，全面提升人才培养质量和整体办学水平，致力于建设基础雄厚、特色鲜明、在海内外有较大影响的职业教育和华文教育并重的综合性国际化职业学校。 根据《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》（教职成厅函〔2016〕2号）、《关于编制和发布2016年度中等职业学校质量年度报告的通知》（教职成司函〔2016〕118号）和《教育厅关于报送2016年度中等职业学校质量年度报告的通知》桂教办〔2016〕713号）要求，现将我校本年度教学质量情况报告如下: 一、学校情况 （一）学校概况 广西华侨学校是全国侨务系统五所侨校之一，创办于1960年。学校是公办性质的国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、国务院侨办首批命名的华文教育基地、自治区示范性中等职业学校。截至2015年年底，学校占地总面积238.55亩（159034.13㎡），其中科教用地121363.95㎡，住宅用地37666.37㎡。 学校设有外语、商务、信息技术三个专业科20个专业，其中商务英语、计算机动漫与游戏制作、国际商务等三个专业为自治区示范性专业，拥有五大教学实训基地，影视动漫实训基地获评为“自治区示范性中等职业教育实训基地”、“广西中等职业学校民族文化技术技能人才培养培训基地”。 广西华侨学校是国家面向海外开展华文教育的重要基地。学校对海外学生开设有高中学历教育、汉语短（长）期教育、大学预科教育、大学专科教育等层次教育，以及开展华文师资培训、华裔青少年夏（冬）令营等教育培训。2016年累计来校学习、培训及参加夏冬令营的海外学生和汉语教师累计300人次。许多学生从我校毕业后考入中国的重点大学深造，并逐渐成为活跃在促进本国与中国经济、文化交流舞台上的重要力量。东盟各国政府官员、海外高校、华校校长、华校海外侨团（社）首领、华人企业家多次访问广西华侨学校。 （二）学生情况 2016年录取全日制学生1844人，比2015年的录取人数下降0.6%（因学校床位所限）； 2016年13级毕业生人数为1637人，比2015年12级毕业人数增长20.5%。2016年毕业生升学（升专、升本）就读人数为145人，比2015年毕业生升学（升专、升本）就读人数增长8.2%。在校生规模为5051人，男生为2077人，女生为2974人，男女生比为0.7：1；学生巩固率为87%. 2016年培训人数1890人，比上一年增加514人。经过问卷摸底调查后，依照同学们意愿开办了形象管理培训班、电子商务淘宝培训班、蛋糕制作培训、中式烹调师培训班、计算机操作员培训班、创业技能培训（SYB培训）、保育员培训班、汽车维修培训班、泰语口语培训班、金融理财培训班等10个项目的培训班，比2015年增加2项培训内容。 （三）教师队伍 学校师资力量雄厚，在教职工299人，师生比例为1：22.9，其中专任教师人220名，学历全部达标。研究生班以上学历教师140名（比去年增加7名），占专任教师比例为63.6%；高级职称教师45名，占比20.4%；具有中级专业技术职称或高级职业资格（或技能）证书、“双师型”教师占专业教师178人，比例达到81%。 （四）设施设备 教学行政用房、多媒体教室、实训室、教学科研仪器设备、教学专用计算机等数量充足、功能完善。2016年，生均教学仪器设备值1.1万元，较2015年生均教学仪器设备值增加0.2万元。2016年生均实训实习工位数0.53个，较2015年生均实训实习工位数增加0.02个。2016年生均纸质图书36.7册，较2015年生均纸质图书减少5.5册（因连年招生规模扩大）。校园网出口总宽带增至150Ｍ;网络信息点数增至150个。学校通过“优化配置，资源共享，加强管理，提高效益”等措施，有效发挥教学基本设施的作用，保障了人才培养的需要。 二、学生发展 （一）学生素质 我校学生的思想政治素质总体上是健康、积极、向上的，他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。学校重视学生良好习惯的养成教育，把德育工作贯穿于日常管理中，通过加强德育工作队伍建设、组织早操训话、学生晚就寝巡查等手段抓好学生学习、生活、卫生等良好习惯养成教育。通过组织新生军训及入学教育、安全法制禁毒教育，举办丰富多彩的校园文体活动、社团活动，使学生树立正确的人生观、价值观，使学生的综合素质不断提高。组织学生开展学习《弟子规》，争做有德人主题班会，探索将 “学习优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”的主题