2020春八年级语文下册第六单元综合性学习以和为贵同步试题新人教版.docxVIP

综合性学习　以和为贵 1．没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。 (1)阅读下面的材料，写出你的探究结果。 材料一　600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。 材料二　明朝洪武年间，缅甸与百夷(今缅甸北部)交战，明太祖未发一兵，派李思聪、钱古训二人劝和。二人先奉劝缅甸“两国之民居处虽分，惟存关市之讥。是其和也，其或纷争不已，天将昭鉴福善祸淫”，又告诫百夷“莫如守全，以图绵长，不亦美乎”。双方领会到启动战端于人于己均不利，最终罢战息兵。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)公元前33年，王昭君为了汉匈两族的团结友好，请求出行，充当西汉的“和亲使者”，出嫁到塞北，担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命，为民族友好做出了杰出贡献。请根据“昭君出塞”的故事，简单写下你的感受。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)周末，云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气地说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是云云，请从“以和为贵”的角度来劝说父母。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．班级开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。 (1)[解读“和”字] A组同学搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。 材料一　和，相应也，从口，禾声。(《说文解字》) 材料二　“和”字属于通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个“龢”字，这个字极妙：左边是一间屋子，里面悬有三口编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。 (周汝昌《和谐之思》) 根据以上材料可推测“和”字的本义是：______________________________。 (2)[编写“和”歌] B组同学编写了一曲《“和”字歌》： ________的日子年丰民和， ________的百姓共享家和， ________的邻里亲近祥和， ________的儿女传承亲和。 下列一组关于“和”的叠词填入歌中，最合适的顺序是(　　) ①和和顺顺　②和和乐乐　③和和睦睦　④和和美美 A．④②③①　　　　B．②①④③ C．③④①②　 D．①④③② (3)[制作“和”报] C组同学制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了下面一则新闻。 新华社南京12月13日电　中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖，像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长