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* 快乐读书屋五 寓言两则 第一课时 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示。该词最早见于《庄子》,在春秋战国时代兴起,后来成为文学作品的一种体裁。 说出下列词语的反义词: 锐利—— 迟钝 仔细—— 马虎 回答—— 提问 我会认: yuán zhé dùn 车辕 车辙 盾牌 zhèng bèi 一怔 狼狈 学习《南辕北辙》: 一、自学质疑 1.自由阅读,个人质疑。 ① 可质疑词句意以及个人想了解的问题。 ② 个别指导学习有困难的学生进行阅读。 2. “南辕北辙”讲了一个什么故事? 从前有一个人想去南边的楚国,却赶着马车一直朝北走的事 3、《南辕北辙》中那个坐车人是怎么想的?他的朋友又是怎么说的? 他的马跑得快,他是个好把式,带的盘缠多; 他的朋友方向反了,离楚国越来越远了,哪一天才能到达楚国啊! 二、讨论解疑: 1. 随机阅读,结合课文,联系实际理解词义。 盘缠 路费 硬要 一定要 2. 通读课文,进一步认知课文。(读中思考问题) 3. 学习小组组织讨论。 ⑴ 组长负责结合组员。 ⑵ 针对问题讨论,组长归纳小组意见。 ⑶ 选代表作答。 学习《自相矛盾》: 快速朗读,小组交流: 1、这则寓言讲了一个什么故事? 古时候一个卖兵器的人先说自己的盾牌多么坚固,后来又说他的矛锋利无比。 2、再读课文,明晰结构: 1)、卖兵器的人先说自己的盾牌有多么坚固,再说自己的矛锋利无比。 2)、他的话被大家取笑,他狼狈地离开了。 3、思考:为了说明自己的盾牌和矛是最好的,这个人各是用什么样的关联词语来表达的? 不管......也...... 无论......都...... 那么大家发现了他的破绽之后,又说了什么话来反驳他的? 那用你的矛来刺你的盾,会是怎样的结果呢? 4、这个人听了那个人的话是什么反应?为什么呢? 他一下子怔住了,满脸羞愧,低着头狼狈地走了; 他意识到自己吹过头了,也确实回答不了这样的问题。 南辕北辙 赶车飞跑 楚国在南向北跑 永远也到不了 卖盾牌:坚固 卖长矛:锋利 人们:自己的矛刺 自己的盾 行动和目标不一样,结果离目标更遥远 自相矛盾 吹牛过头 羞愧逃跑 《南辕北辙》: 这则寓言讲的是从前有一个人想去南边的楚国,却赶着马车一直朝北走的事,说明无论做什么事都要有明确的目标和方向的道理。 《自相矛盾》: 这则寓言讲的是古时候一个卖兵器的人先说自己的盾牌多么坚固,后来又说他的矛锋利无比。说明做事前后不一、互相抵触是行不通的,会被人嘲笑的。 描写人物的语言: 语言是人物心理、品质、性情的直观再现。几句富有个性的人物语言,往往对突出人物特点起着画龙点睛的作用。《南辕北辙》中就用了四次对话揭示了人物的性格特点。 *
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