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汉语知识 复句 李林中学预科班 范依强 2015年1月20日 一、复句及其特点 （一）什么是复句 由两个或几个意义上密切关联、结构上互不包含的单句构成的句子叫复句。 组成复句的结构单位则为分句。 复句和单句一样，都是语言的使用单位。单句组成复句后，在结构和意义上互相依存，失去了独立性，因而不再称它为单句，叫复句中的分句。 （二）复句的特点： 1、组成复句的分句，必须有意义关联，即存在着一定的逻辑关系。例如： （1）天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。（朱自清《春》） （2）虽然百废待兴，但已经是万紫千红的局面。 例（1）和例（2）分句间分别存在着并列和转折关系。 2、复句中的各分句，结构上是相对独立的，它们不互作句法成分例如： （3）我把衣裳撂下，跟他聊天。（老舍《龙须沟》） （4）一家老少三代人的吃喝穿戴，都在这庄稼上啊！ 例（3）的前后部分都有相对完整的结构，它们之间不发生句法关系，但都存在着语序上的意义联系，因而便构成了复句。 例（4）从表面上看也分成前后两部分，但结构上是相互包含的，它们构成了主谓关系，所以是个单句。 3、复句一般有关联词语表示分句间的意义关系。不用关联词语而靠语序显示分句间的结构关系的，叫意合法。如： （5）妇女队长不但枪法准，而且还很有组织才能。 （6）弼时同志得了高血压症，还是继续坚持着繁重的工作。 例（5）以配套的关联词语“不但…而且…”来表示前后分句间的递进关系，而例（6）没用关联词语，但语序清楚，从意念上仍然可以判断出前后分句是转折关系。这可以在后句前面增补表示转折的关联词语“但”等来验证。 4、整个复句只有一个统一全句的语调，分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号、分号或冒号隔开。如： （7）古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。 （8）我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 （9）弼时同志一生有三“怕”：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。 需要指出的是，不能认为句中有语音停顿的就是分句。如： （10）当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。（丁玲《果树园》） （11）劳动者只有具备较高的科学文化水平，丰富的的生产经验，先进的劳动技能，才能在现代化的生产中发挥更大的作用。 例（10）中有两处语音停顿，但都不是分句间的语音停顿，因为这是个单句，前面是两个长状语，其间的语音停顿是为了舒缓语气；例（11）中间有三处语音停顿，但并非四个分句，这句只是又两个分句构成的条件复句。 （三）复句和单句的区别： 复句和单句在结构上有着本质的区别，主要有二： 1、从结构方面看，单句是由单个的词或一个短语带上语调构成的，而复句却是由几个单句构成的。单句组成复句后，分句与分句之间结构上互不包含，这是区分单、复句的主要依据。例如：（12）读书可以增长知识，谁都知道。 （13）我知道她年轻，她要强，她勤俭。 例（12）看似两个分句，实际上，两个主谓短语是陈述与被陈述的关系，分别是整个单句的主语和谓语。例（13）中的“她年轻，她要强，她勤俭”这三个主谓短语并列起来作了“知道”的宾语，也是单句。 2、从关联词语的使用方面看，尽管关联词语是各种复句关系的重要标志，是用来连接分句和分句的，但它还可以连接词和词、短语和短语、句子和句子，甚至段和段，所以有关联词语的不一定都是复句，要仔细分析句子的结构。例如： （14）只有热爱工作的人，才能热爱生活。 （15）无论在什么时候，我们都要谦虚谨慎。 这两句都不是复句。例（14）“只有…才能”用于主谓之间，强调主语；例（15）“无论…都”用于句首状语和句子之间，突出状语。 二、复句的类型 按照分句和分句之间的关系，复句可以分为若干种类型，主要有并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、目的、解说、连锁等关系的复句。 1、并列复句： 几个分句的内容是并列的。几个分句分别叙述相关的几种事物，或者同一事物的几个方面，或者对举一正一反的两种情况，或者肯定某一事物而否定另一事物。这种复句有的是靠分句间的排列直接组合，有的借助关联词语组合。常用的关联词语有：也、又、还、同时、同样，也…也、又…又、既…又（也）、一方面…（另）一方面、有时…有时、一会儿…一会儿、一边…一边、不是…而是、是…不是。例如： （1）天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。 （2）一方面仓库中积压着大量货物卖不出去，另一方面用户又买不着需要的商品。 （3）不是人们的意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。 （4）桥下有河，亭中有井，路边有溪。（《晋祠》） 2、承接复