六年级上册科学电磁铁教科版 (9).pptVIP

通电的导线能产生磁性吗？ 怎样能增强通电导线的磁性 ？ ——能 ——增大电流、增加导线圈数 电磁铁 教科版科学六年级上册第三单元第二课 一、制作铁钉电磁铁 要求:1—8组线圈沿顺时针缠绕，9—15组线圈沿逆时针缠绕 方法： （1）用有绝缘皮的导线在大铁钉上朝着同一个方向缠绕50圈左右即可。（两边各留出15厘米，以便和电池连接。） （2）要将绕在铁钉上的线圈2头固定好，以免松开。 实验一 实验一：测试铁钉电磁铁 由线圈和铁芯组成的装置，叫做电磁铁 将铁钉电磁铁的两端接到电池上试一试铁钉能吸起曲别针吗？ 断电后还能吸起曲别针吗？ ——可以 ——不可以 实验二：研究电磁铁的性质 反复实验几次，观察电磁铁通电和断电后有什么不同？ 提示： 因为我们实验用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上，如果长时间接在电池上，电池很快就会耗干。 实验二 实验表明：电磁铁的性质—— 接通电流产生磁性 断开电流磁性消失 电磁铁是否有南北极？（用指南针测试） 将电磁铁的两端接到电池上，用电磁铁的钉尖和钉帽分别从侧面慢慢接近指南针的南极或北极，根据异极相吸，同极相斥的道理，判断钉尖和钉帽各是什么极。 二、铁钉电磁铁的南北极 实验三 电磁铁是否有南北极？（用指南针测试） 将电磁铁的两端接到电池上，用电