2020-2021年新高考生物前沿专家指导：8-29 植物的激素调节.pptVIP

【原创领军】2020-2021年新高考命题预测 谢谢！ 考法2　植物生长调节剂的应用 3．(2018·河南省焦作市博爱一中高三月考)关于生长素及生长素类似物的应用，相关叙述正确的是(　　) A．用生长素类似物催熟凤梨，可以做到有计划的上市 B．用生长素类似物处理获得的无子番茄，性状能够遗传 C．植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的两重性 D．油菜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物可以减少损失 【解析】 乙烯的作用是促进果实的成熟，生长素类似物能促进果实的发育，A错误；用生长素处理后获得的无子番茄属于单性结实，该变异属于不能遗传的变异，B错误；顶端优势和根的向地性能够说明生长素作用的两重性，C正确；油菜在开花期遭遇大雨，影响了授粉，为预防减产，应在雨后及时人工授粉，D错误。 【答案】 C 4．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是(　　) A．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率 B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量 C．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率 D．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市 【解析】 生长素具有促进植物生长的作用，在生产上可用于促进扦插的枝条生根，A正确；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高，芹菜产量与茎秆有关，B正确；脱落酸抑制种子的萌发，C错误；乙烯的主要作用是促进果实成熟，故使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市，D正确。 【答案】 C 【总结归纳】 植物生长调节剂应用实例 (1)用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯种子的休眠；促进芹菜等的营养生长，增加产量。 (2)用NAA促进黄杨、葡萄的生根；对棉花进行保花保果，防止脱落。 (3)用乙烯利促进黄瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。 (4)施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。 (5)用一定浓度的生长素类似物溶液补救因花粉发育不良或暴风雨袭击影响受粉而导致的瓜果类作物产量下降。(注：此措施不可用于挽救以收获种子为目的的各种粮食作物或油料作物的减产问题。) 1．(2017·江苏卷)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是(　　) A．自变量是NAA，因变量是平均生根数 B．不同浓度的NAA 均提高了插条生根率 C．生产上应优选320 mg/L NAA 处理插条 D．400 mg/L NAA 具有增加生根数的效应 【解析】 由图可知，该实验的自变量是NAA的浓度，A错误；与NAA浓度为0时比较，浓度低于300 mg/L时能提高生根率，浓度高于300 mg/L时会降低生根率，B错误；320 mg/L NAA处理插条时，生根率过低，不能用于生产，C错误；与NAA浓度为0时比较，400 mg/L的NAA具有增加生根数的效应，D正确。 【答案】 D 2．(2017·全国卷Ⅰ)通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是(　　) A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 【解析】 从图示可知，用CTK处理比正常叶片中(用蒸馏水处理)叶绿素含量下降慢，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；而用CTK＋ABA处理组比CTK中的叶绿素含量下降快，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，B正确；NADPH是光反应产生，通过光合色素吸收光能使水光解产生，ABA组叶绿体中N叶绿素含量下降快于CTK组，光反应慢，形成NADPH速率慢，C错误符合题意；ABA处理组叶绿素含量比对照组下降快，说明ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。 【答案】 C 3．(2016·全国卷Ⅲ)为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是(　　) A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等 B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C．胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能 D．