小升初数学举一反三例题及解析（一）-行程问题_通用版（无答案）.pdfVIP

第三十一周 行 程 问 题 （一） 专题简析： 通过前面对行程应用题的学习，同学们可以发现，行程问题大致 分为以下三种情况： 1 （）相向而行：相遇时间 距离÷速度和 2 （）相背而行：相背距离 速度×时间 3 （）同向而行：追及时间 追及距离÷速度差 如果上述的几种情况交织在一起，组成的应用题将会丰富多彩、 千变万化。解答这些问题时，我们还是要理清题中已知条件与所求问 题之间的关系，同时采用 “转化”、“假设”等方法，把复杂的数量关 系转化为简单的数量关系，把一复杂的问题转化为几个简单的问题逐 一进行解决。 1 420 8 例 甲、乙两地相距 千米，一辆汽车从甲地开到乙地共用了 小时，途中，有一段路在整修路面，汽车行驶这段路时每小时只能行 20 60 千米，其余时间每小时行 千米。整修路面的一段路长多少千米？ 8 60 分析 假如这 小时都是每小时行 千米，就比实际行的路程多出 6 了 0×8－420 60千米。在8小时里，只要有1小时行驶在整修路面 的公路上，汽车就少行60－20 40千米，60里面有1.5个40，因此， 汽车在整修路面的公路上行驶了1.5小时，路长20×1.5 30千米。 练 习 一 1 395 5 ，一辆汽车从甲城到乙城共行驶 千米，用了 小时。途中一部 分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每 105 55 小时行 千米，在普通公路上每小时行 千米。汽车在高速公路 上行驶了多少千米？ 2 2300 100 ，小明家离体育馆 米，有一天，他以每分钟 米的速度去体 育馆看球赛。出发几分钟后发现，如果以这样的速度走下去一定迟到， 180 15 他马上改用每分钟 米的速度跑步前进，途中共用 分钟，准时 到达了体育馆。问：小明是在离体育馆多远的地方开始跑步的？ 3 10 ，老师和小英为班级剪五角星，教师每分钟剪 个，剪了几分钟后 6 8 60 小英接着剪，小英每分钟剪 个，两人共用 分钟，共剪了 个。 小英剪了多少个五角星？ 2 54 例 客、货两车同时从甲、乙两站相对开出，客车每小时行 千 48 米，货车每小时行 千米。两车相遇后又以原速前进，到达对方站 后立即返回，两车再次相遇时客车比货车多行21.6千米。甲、乙两 站间的路程是多少千米？ 分析 客货两车从出发到第二次相遇，一共行了三个全程。而第二次 21.6 21. 相遇时客车比货车多行了 千米，说明两车已行了 6÷ （54－ 48）3.6小时。用速度和乘所行时间就得到三个路程的和，再除以3 就得到甲、乙两站间的路程。 练 习 二 1，乙、慢两车同时从甲、乙两地相对开出并往返行驶。快车每小时 80 45 行 千米，慢车每小时行 千