湖北省宜昌市葛洲坝中学2019_2020学年高一历史寒假作业三无答案.docVIP

寒假作业三 限时训练：25分钟 一、单项选择题 1．国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是(? ) A.都是地方制度,加强了中央集权 B.前者是贵族政治,后者是官僚政治 C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中 D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治 2．马克斯·韦伯在论述某一制度时说:“……全面推行,成为世袭君主的一种手腕,用来阻止一个孤立他的等级的形成……任何人,只要能证明自己是受过教育的合格者,都能济身俸禄补缺等级。”下列表述,与此制度相吻合的是(? ) A.“凡周之士,不(丕)显亦世” B.“寒素洁白浊如泥,高第良将怯如鸡” C.“上品无寒门,下品无士族” D.“莫愁寒族无人荐,但愿春宫把卷看” 3．汉初刘邦分封异姓王八人,待政权基本稳定后历时七年铲除异姓王,同时“大封同姓,以填天下”。汉景帝推行“削藩”政策,汉武帝推行“推恩令”。这一过程说明(? ) A.分封制是最佳的地方行政制度 B.君主专制得到逐步强化 C.大郡县小封国格局是最佳模式 D.中央集权得到逐步加强 4．为了解决管理区域过大和军事问题,历朝政府设立监察区或军管区,这些非行政区最终演变为州、道、路等地方行政区划,使地方行政层级变多。下列关于这种状况的说法,正确的是(? ) A.地方分权体现了中央对地方控制的削弱 B.地方分权适应了地方社会经济发展的需要 C.地方分权有利于地方政府提高行政效率 D.地方分权适应了加强中央集权的需要 5．商周时期国家刚刚形成不久,还处于国家的早期形态,它的专制政体是从五帝时代“酋邦”的娘胎里带来的。出现这种专制政体的原因:一是部族之间的武力征服;二是天子和诸侯都是本族的族长。此时中国政体的主要特点是(? ) A.君权神授,王权神秘?????????? B.政族合一,家国同构 C.封建割据,各自为政?????????? D.宗法分封,互为表里 6．元朝行省是“中古殖民地制度之遗物”,“省区即军区皆为军事控制区域.各拥相当军需资源;藉以供养驻军,镇压地方……”由此可知,元朝设行省的根本目的是（ ） A.开拓疆域,藩卫中央 B.以武力维持专制统治与剥削 C.维持治安,发展经济 D.确保满洲贵族的政治经济利益 7．有人认为,明太祖时君权膨胀是君主专制加强的自然趋势,明朝“适逢其会”,便得更上一层罢了。明朝君权膨胀反映的本质问题是（ ） A.封建制度衰落,皇权受到更多冲击和挑战 B.加强皇权是中国历代君主执政的必然准则 C.以相权为核心的官僚体制难以承担加强中央集权的重任 D.相权过度膨胀,危及君主权威 8．据记载,宋代御史之责是“纠察官邪,肃正纲纪。大事则廷辨,小事则奏弹”,从宰相到一般小吏.都在御史监察弹劾之列。在地方上,设通判负责对地方官的监察同时,皇帝还常派遣路一级的官员到各地监察,这就是外任御史。对以上材料理解准确的是（ ） A.御史的权力和地位超过了宰相 B.重视地方监察,加强中央集权 C.重视制度建设,形成监察体系 D.御史有权廷辩有效制约君权 9．清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”,官员“惟揣摹此样本为急”,时人称之为:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看。”这反映出当时（ ） A.内阁职权下降导致官员无所事事 B.皇帝个人独裁官员唯命是从 C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D.政治体制僵化官员拘泥规制 10．马端临的《文献通考·选举考》中记载:“进士者时共贵之,主司褒贬,实在诗赋,故士林鲜国体之论,其弊一也……所习非所用,所用非所习,故当官少称职之吏,其弊三也。”此记载指出了（ ） A.汉代察举令地方官推荐孝廉,束缚了士人的品德砥砺 B.魏晋九品中正制使豪族垄断仕途,形成了门阀政治 C.唐代进士科所考重视诗赋文章,考试科目欠缺实用性 D.明清科考以八股文为主,禁锢了学子的思想与才华 11．周朝制定各种礼乐制度的根本目的是 （ ） A.作为各级贵族的生活准则 B.惩罚违礼贵族 C.维护政治统治 D.作为统治阶级的娱乐工具 12．2008年新年伊始，一场几十年未遇的雨雪冰冻灾难席卷了大半个中国，但大雨雪挡不住人们回家过年的脚步。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（ ） A．郡县制 B．宗法制 C．分封制 D．科举制 二、阅读下列材料，回答问题。 地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，伴随着历史发展而不断变革完善。 材料一 后世对秦始皇的这一做法，大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义