幼儿园小班班主任工作总结例文.docxVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 幼儿园小班班主任工作总结 　　转眼一瞬间,小班的孩子们已经入园一学期了,回顾这几个月的工作,想说的太多太多.在这几个月里,看到孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的老师,心里感到很欣慰.现将班主任工作总结如下： 　　一、班况分析： 　　本班孩子共34人,其中男孩子18人,女孩子16人.由于他们大都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大集体中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加集体活动等现象都有,经过一学期的锻炼和学习,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能积极参与各项活动. 　　二、保教工作： 　　为了让幼儿能够尽快地适应集体,能积极参与各种集体活动,我们班两位老师齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们做娃娃家的游戏,一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中.我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生.由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,讨论对策实施方案,对取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,采用集体与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们,把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌,如我们都熟悉的洗手歌、还有进餐歌：“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱又饱.”让他们边学会儿歌边做动作,孩子可爱念了,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果.也从中不知不觉地掌握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们老师就互相配合一致要求,发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小红星”、“小红花”的表扬形式,帮助幼儿养成良好的行为习惯.对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法,鼓励孩子自己吃.幼儿的出勤率在90%以上. 　　三、教育教学工作： 　　本学期我们通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的变化,大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,但是个别孩子泼好动,有攻击性行为,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,现在他们不但能与同伴友好相处,互相帮助,还交到许多朋友呢！ 　　四、家长工作 　　小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始.首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,我们的教育思想、观念,了解每位老师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同.本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好. 　　总结过去、展望未来,在新的学期里,我们班上的老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、愉快的身心,使我们的孩子更快乐,我们的家长更放心.我坚信,小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战. 　　 　　幼儿园中班班主任工作总结 　　伴随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作.回顾这一学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高.现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下： 　　一、教育教学方面 　　1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析.在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中.在主题美丽的春天中,教师和幼儿一起到户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写我对春天知多少的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽. 　　2、结合主题活动开展区域游戏.我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,创设了春天来了、我爱小动物、花园宝宝小手真能干我和数字做游戏区域,并在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习.既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展. 　　二、生活护理及常规教育 　　1、生活护理：幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视.只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活.所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的