原电池的工作原理第课时.docVIP

原电池的工作原理（第1课时） 【学习目标】 知识与能力：体验化学能与电能相互转化的探究过程；通过分组实验培养观察能力与分析思维能力。进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的条件；能够写出电极反应式和电池反应方程式。 过程与方法：学会以问题为中心的学习方法。学会发现问题、解决问题的方法。加深理解实践→认识→再实践→再认识的辨证唯物主义的思维方法。 态度情感与价值观：体验科学探究的艰辛与愉悦，增强为人类的文明进步学习化学的责任感和使命感。 【学习重点、难点】原电池的工作原理 【学习过程】 【活动与探究1】P12实验1，记录现象，得出结论。 【问题探究】：在如下图所示的8个装置中，属于原电池的有 。 不能形成原电池的说明理由。 【归纳与小结】得出原电池定义和形成条件 【交流与讨论】根据Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu这个氧化还原反应，设计一个原电池，画出装置图。可供选择的试剂和仪器：锌片 ，铜片，电流表，导线，烧杯。 【活动与探究2】按装置图进行实验，观察电流表指针偏转情况。记录现象，并分析原因。 【活动与探究3】P12实验2。记录现象。 【交流与讨论】盐桥在此的作用是什么？ 【交流与讨论】根据实验现象写出负极和正极的电极反应式及该电池的总反应方程式。 【归纳与小结】电极反应式及该电池的总反应方程式的书写方法。 【归纳与小结】原电池的工作原理： 原电池由两个半电池组成，半电池包括 和 ，两个隔离的半电池 用 相连。原电池中，负极上 剂发生 反应， 电子；正极上 剂发生 反应， 电子。 电子流向： ；电流流向： ； 离子的流向： 。 【学以致用】将锌片和铜片用导线连接置于同一稀H2SO4溶液中，下列各叙述正确的是（ ） A、正极附近（SO42-）的浓度逐渐增大 B、负极附近（SO42-）的浓度逐渐增大 C、正极负极附近离子浓度基本不变 D、电流从铜片流向锌片 【活动与探究】P13 【归纳与小结】原电池的设计思路： 问题解决1、请你根据化学反应: Cu+2FeCl3 =CuCl2 +2FeCl2设计原电池，画出装置示意图，写出电极反应式。 问题解决2、请将氧化还原反应： Cu+2Ag+ = Cu2++2Ag 设计成一个能产生稳定电流的原电池装置，并写出两个电极上的电极反应。 【归纳与小结】 展示提升：美国阿波罗宇宙飞船上使用的氢氧燃料电池是一种新型的化学电池，其构造如图；两个电极均由多孔性碳制成，通入的气体由孔隙中逸出，并在电极表面放电。 (1)总方程式： ， (2) a极是 极， b极是 极， (3)电极反应式分别为 负极： ， 正极： 。 【反馈作业】 （ ）1、下列关于原电池的叙述正确的是 A、构成原电池的正极和负极必须是两种不同的金属 B、原电池是将化学能转变为电能的装置 C、原电池中电子流出的一极是负极，该极被还原 D、原电池放电时，电流的方向是从负极到正极 （ ）2、锌铜原电池产生电流时，阳离子 A、移向Zn 极，阴离子移向Cu 极 B、移向Cu 极，阴离子移向Zn 极 C、和阴离子都移向Zn极 D、和阴离子都移向Cu 极 （ ） 3、某原电池的总反应的离子方程式为：2Fe3++Fe == 3Fe2+，不能实现该反应的原电池组成是 A、正极为铜，负极为铁，电解质溶液为FeCl3溶液 B、正极为碳，负极为铁，电解质溶液为Fe(NO3)3溶液 C、正极为铁，负极为锌，电解质溶液为Fe2(SO4)3溶液 D、正极为银，负极为铁，电解质溶液为CuSO4溶液 （ ）4、把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时，a为负极；c、d相连时，电流由d到c；a、c相连时，c极上产生大量气泡，b、d相连时，b上有大量气泡产生，则四种金属的活动性顺序由强到弱的为 A．a b c d B．a c