个高考文言虚词专项复习课件.pptVIP

18个高考文言虚词专项复习 蟹六跪而二螯《劝学》 君子博学而日参省乎己《劝学》 于是荆轲遂就车而去 青，取之于蓝，而青于蓝。《劝学》 人而无信，不知其可也？《论语》 吾尝终日而思矣《劝学》 （一）并列关系。一般不译，有时可译为“又”。 （二）递进关系。可译为“并且”“而且”。 （三）承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。 （四）转折关系。可译为“但是”“却”。 （五）假设关系。可译为“如果”“假如”。 （六）修饰关系。可译为“地”,可不译。 【1而】 1.用作连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系： 遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。《病梅馆记》 籍吏民，封府库，而待将军《鸿门宴》 （七）表因果，今译为：因而、所以。 （八）表示目的关系，相当于“以”，来，用来。 2.用作代词, 一般作定语。 某所,而母立于兹。《项脊轩志》 同是被逼迫，君而妾亦然。《孔雀东南飞》 德合一君，而征一国者 《庄子·逍遥游》 1)第二人称，今译为：你（们）、你（们）的。 2)指示代词，今译为：此、这样。 3、通 “能”,译为:能力，才能。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已《师说》） 臣鞠躬尽瘁，死而后已。 虽大风浪不能鸣也。而况石乎！《石钟山记》 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人《五人墓碑记》 【而已】放在句末，相当于“罢了”。 【而后】才，方才。 【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 【既而】与“已而”同义，不久，一会儿。 复音虚词 （一）用作疑问代词。 何者？严大国之威以修敬也。《廉颇蔺相如列传》 豫州今欲何至？《赤壁之战》 译为“为什么”“什么原因”、 “哪里”“什么”。 （二）用作疑问副词。 何不按兵束甲，北面而事之？《赤壁之战》 常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。 ”“多么”“怎么这样”。 本义：“何”本义是背、扛，如“何蓑何笠”（《诗经》）。后来，“何”字成了“曷”的假借字，便另造“荷”字来表示原义。 【2何】 复音虚词 以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》 沛公大惊，曰：“为之奈何？” 《鸿门宴》 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？《阿房宫赋》 吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？《庄暴见孟子》 【何如】表示疑问或反问，译为“怎么样” 【奈何】表示疑问或反问，译为”“怎么办” 【若何】表示疑问或反问，译为 “为什么”。 【何以】即“以何”，介宾短语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。《促织》 阿母谓府吏：何乃太区区《孔雀东南飞》 欧阳修《伶官传序》至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也! 【无何】译为“不久”“没多久”。 【何乃】译为“怎么这样”。 【何其】译为“多么，怎么这样”，用疑问口气表示程度。 【3乎】 （一）用作语气助词 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？《师说》 表疑问语气，可译为“吗”“呢”。 布衣之交尚不相欺，况大国乎？《鸿门宴》 表反问语气，“吗”“呢”。 王之好乐甚，则齐其庶几乎？《庄暴见孟子》 表揣测或商量语气，“吧”。 （二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。 《岳阳楼记》:醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 《师说》:生乎吾前，其闻道也固先乎吾？ （乎：于） （前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。） （三）用作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……地”。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》） 【4乃】 本义:“乃”“汝”“尔”“若”、“而”等字同源，充当第二人称代词，假借义。 设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》） 今其智乃反不能及。（《师说》） 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑.《项羽本纪》 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。《游褒禅山记》 （一）用作副词。 情理上的顺承或时间上的紧接。译为“才”“这才”、“就”等。 强调行为出乎意料或违背常理,译为“却”“竟然”“反而”等。 表示对事物范围的限制，译为“只”“仅”等。 用在判断句中，译为“是”“就是”等。 （二）用作代词。 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！《伶官传序》 阿母谓府吏：“何乃太区区？” 第二人称代词，译为“你的”；也作主语， 译为“你”。 用作指示代词，译为“如此”，“这样”。 复音虚词 府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（《孔雀东南飞》） 何其相似乃尔。 【乃尔】译为“这样”“如此”。 （