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--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 新课标人教版小学六年级上语文教学计 划及进度表 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 新课标人教版小学六年级上册语文教学计划及进 度表 新课标人教版小学六年级上册语文教学计划 1 一、课程标准的目标和要求 （一）总目标 1、语文学习过程中， 培养爱国主义感情、 社会主 义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 2、认识中华文化的丰厚博大， 吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 3、培植热爱祖国语言文字的情感， 养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 4、在发展语言能力的同时， 发展思维能力， 激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 5、能主动进行探究性学习， 在实践中学习、 运用 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 语文。 6、学会汉语拼音。能说普通话。认识 3500 个左 右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速 度。 7、具有独立阅读的能力， 注重情感体验， 有较丰 富的积累，形成良好的语感。 学会运用多种阅读方法。 能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的 熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具 书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在 400 万字 以上。 8、能具体明确、 文从字顺地表述自己的意思。 能 根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 9、具有日常口语交际的基本能力， 在各种交际活 动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行 人际沟通和社会交往，发展合作精神。 10、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集 和处理信息的能力。 学段目标年级 识字与写字 1、有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字 3000 个，其中 2500 个左右会写。 2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 阅读 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、默读有一定的速度， 默读一般读物每分钟不少 300 字。 3、能借助词典阅读， 理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。 4、联系上下文和自己的积累， 推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 5、在阅读中揣摩的表达顺序， 体会作者的思想感 情，初步领悟基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 6、阅读说明性， 能抓住要点， 了解的基本说明方 法。 7、阅读叙事性作品， 了解事件梗概， 简单描述自 己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、 憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把 握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受 到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。 8、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 9、在理解课文的过程中， 体会顿号与逗号、 分号 与句号的不同用法。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 10、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏 等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文 60 篇。 11、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究 性阅读。扩展自己的阅读面， 课外阅读总量不少于 100 万字。 习作 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯， 有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体， 感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 4、学写读书笔记和常见应用文。 5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。 6、修改自己的习作， 并主动与他人交换修改