自然资源总量丰富人均不足新人教版.pptVIP

（1）B、D产品主要是由哪些自然资源制造而成 B：________资源，D：_______资源。 （2）图中物品来源于可再生资源的是：_______和_______。（填字母） （3）如果对制造A的自然资源利用不当，你认为会出现哪种后果？ * 【解析】第（1）题，图片展示了不同自然资源的利用形式。A、B、C、D在自然界的原始状态分别为水资源、铁矿资源、矿产资源、森林资源。第（2）题，可再生资源是指短时间内可以再生或循环使用的资源，根据这一概念可判断A、D来源于可再生资源。第（3）题，如果对水资源利用不当可导致污染、浪费、供给不足等后果。 答案：（1）矿产（铁矿） 森林 （2）A D （3）水污染、水浪费、水资源不足等。 * 12. （2010·山东莱芜）阅读材料，回答问题。 材料一 哥本哈根联合国气候变化大会召开期间，我国诞生了一个新的大众流行语——“今天你低碳了吗?”，同时，现实生活中也出现了“低碳一族”。 材料二 漫画“低碳并非高不可攀”。 * （1）结合所学知识分析全球二氧化碳增多的原因。 （2）参考漫画的提示，说出生活中两种“低碳”的良好行为。 （3）为引起人们对“低碳生活”的重视，小悦写了一些宣传标语：“倡导低碳，呵护地球”“低碳生活，从我做起”等，请你也来试一试!（请不要与小悦雷同） * 【解析】本题以贴近人们的“低碳生活”为载体考查人们在日常生活中为人与自然和谐相处所做的努力。第（1）题，由于人类在生产生活中大量燃烧煤、石油等燃料导致向大气中排放的二氧化碳增多，再加上人类乱砍滥伐森林，乱开垦草地导致森林、草地减少，使得植物对二氧化碳吸收量减少。第（2）题，图中如骑自行车出行、一水多用等都可节约资源，倡导低碳生活。第（3）题，只要以环保低碳为出发点即可。 * 答案：（1）一方面燃烧煤、石油等大量排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收。 （2）出门尽量步行或骑自行车；使用节能电器，及时关闭电源；日常生活中尽量少用塑料购物袋，使用纸袋、竹篮或布袋购物；对于各种资源要节约利用、循环使用，提高利用率；垃圾要分类回收、处理等（答出两点，意思合理即可） （3）少一份碳，多一份氧；追求低碳，还我蓝天；少一个塑料袋，尽情享受大自然；少一个塑料袋，多一份健康（其他合理均可） * “贺卡”的背后是什么？ （1）对全班同学进行简单调查，填写下表： （2）每个同学填出上面的表格，统计全班每位同学平均一年收到贺卡的数量是_____，送出贺卡的数量是_____。 （3）以所在班级同学收到贺卡的平均数计算全校一年收到的贺卡数量是_________。 时间 元旦 生日 其他 一年总数 收到贺卡（张） 送出贺卡（张） * （4）按上述方法计算，全国初中在校生（约5 700万）一年收到的贺卡数量是___________。 （5）按每制作4 000张贺卡相当于砍伐一棵树计算，全国初中生一年收到的贺卡就相当于砍伐多少棵树？_________。 （6）结论：_________________________________。 【解析】此题以问卷的形式,让学生对发生在身边的一些熟悉的行为进行深思,通过统计、计算，得出结论，制作贺卡需要砍伐大量的森林资源，贺卡的背后意味着大量资源的破坏与浪费。 答案：略。 * 图说自然资源 下列漫画是资源利用中出现的一些现象，请据图和所学知识，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。 * （1）《恨别鸟惊心》反映了滥伐森林，使小鸟失去了生活的家园的现象。（ ） （2）《小草的哀求》反映了过度放牧，容易造成水土流失的现象。（ ） * （3）《飞来的山峰》反映了乱占林地，使林地面积越来越少的现象。（ ） （4）《“背景”离乡》反映了水污染严重，应该处理污水，达标排放。（ ） （5）滥伐森林，使森林资源日益减少，容易造成水土流失和土地荒漠化。（ ） （6）乱占耕地，不仅使耕地面积减少，而且容易造成土地荒漠化。（ ） * 【解析】《恨别鸟惊心》反映了滥伐森林，使小鸟失去了生活的家园的现象；《小草的哀求》反映了过度放牧，容易造成土地荒漠化的现象。过度放牧，滥伐森林，使森林资源日益减少，容易造成水土流失和土地荒漠化；《飞来的山峰》反映了乱占耕地，使耕地面积越来越少的现象；《“背景”离乡》反映了水污染严重，应该处理污水，达标排放。 答案：（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√（6）× * * 第一节 自然资源总量丰富 人均不足 * 一、自然资源与我们 1.概念：从自然界中获得对人类 有利用价值 的土地、阳 光、矿产、森林、水和水能等。 2.分类 （1）可再生 资源：可以在较短的时间内更新，再生或者能 够循环使用的资源。